校园物质环境隐性德育育人实效现状调查问卷

亲爱的同学：
您好！本次问卷为校园物质环境隐性德育育人实效现状调研专用，旨在客观了解大学校园建筑景观、文化设施、公共空间、环境布置等物质环境的隐性德育育人现状、存在问题及优化需求。本问卷实行匿名作答，所有数据仅用于学术调研分析，无对错之分，请您根据在校真实体验如实填写。衷心感谢您的支持与配合！
一、基础信息（共5题）
1. 你的性别（）
2. 你的年级（）
3. 你的学科门类（）
4. 你在校居住、学习时长（）
5. 你日常校园活动主要范围（可多选）（）
二、校园物质环境德育感知与认知（共7题）
6. 你是否了解校园物质环境具备隐性德育育人功能（如环境熏陶、价值引导、品格培育）（）
7. 在你看来，校园建筑、景观、文化设施等物质环境，对大学生品德修养、价值观念的熏陶作用是否重要（）
8. 你日常会主动关注校园内的文化展板、雕塑、名言标语、文化长廊等德育类物质布置（）
9. 你认为整洁优美的校园整体环境，能够潜移默化提升自身文明素养（）
10. 你认为校园特色建筑、校史景观能够增强自身的校园认同感与归属感（）
11. 你认为校园公益设施、便民设施的布置，能够培养自身感恩、友善、自律的良好品质（）
12. 相较于课堂德育，你认为校园物质环境的隐性熏陶育人效果更温和、更易接受（）
三、校园各类物质环境隐性德育育人现状（共10题）
13. 校园教学楼、图书馆内的励志标语、名人画像、学风文化布置，对端正你的学习态度、培育治学品德有帮助（）
14. 校园雕塑、文化长廊、主题景观、校史宣传栏等文化载体，能够传递爱国、诚信、奋斗、感恩等正向价值观（）
15. 校园绿化景观、生态环境、休闲步道等自然环境，能够缓解心理压力、培育包容平和的心态（）
16. 宿舍园区的文明公约、温馨提示、文化墙布置，能够引导你养成自律、整洁、友善的生活品德（）
17. 校园公共区域（道路、广场、食堂）的文明提示标识、公益宣传海报，能够规范你的日常文明行为（）
18. 校园运动场馆、体育设施的环境布置，能够培育你坚韧拼搏、团结协作、永不言弃的体育精神与品格（）
19. 我校校园物质德育环境的布置贴合大学生成长特点，不形式化、不生硬（）
20. 我校各类校园物质德育资源分布均衡，各校区、各区域均有对应的德育环境布置（）
21. 我校校园德育物质环境会定期更新、优化，保持育人时效性与新鲜感（）
22. 整体来看，我校校园物质环境的隐性德育育人效果显著（）
四、校园物质环境德育育人存在的问题（共4题）
23. 你认为我校校园物质德育环境最主要的问题是（可多选）（）
24. 校园德育景观、宣传设施存在破损、脏污、闲置无人维护的情况（）
25. 你认为当前校园物质环境难以发挥德育作用的核心原因是（）
26. 你日常很少因校园物质环境影响自身品德、行为的主要原因是（）
五、校园物质环境德育优化改进需求（共4题）
27. 你希望校园物质德育环境重点优化哪些方向（可多选）（）
28. 相比传统标语展板，你更接受哪些校园物质德育呈现形式（可多选）（）
29. 你认为学校是否有必要针对性升级改造校园物质环境，强化隐性德育育人功能（）
30. 对于优化我校校园物质环境、提升隐性德育育人实效，你有什么具体建议？
再次感谢你的认真作答！祝你学业顺利、万事顺遂！
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