新课标下初中英语分层教学调查问卷
1. 1. 现在英语课堂内容适配我的英语水平
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
2. 2. 我愿意主动参与英语课堂问答活动
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
3. 3. 分层布置作业后,我不再畏惧英语作业
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
4. 4. 我的英语学习自信心有所提升
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
5. 5. 我对英语学科的学习兴趣变浓
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
6. 6. 我能按时独立完成课后英语任务
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
7. 7. 老师会根据基础不同设计不同难度课堂问题
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
8. 8. 课堂提问兼顾学困生、中等生、优等生
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
9. 9. 课堂所学知识难度适中,不会过难或过于简单
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
10. 10. 小组活动分组考虑了大家英语水平差异
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
11. 11. 听不懂时老师会进行针对性单独指导
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
12. 12. 课堂练习有基础题、提升题不同层级
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
13. 13. 课堂测评题目分层设置,贴合自身水平
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
14. 14. 课后英语作业分层布置,因人而异
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
15. 15. 作业难度适配自身学习能力
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
16. 16. 老师采用多元化分层评价,不只凭分数评判
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
17. 17. 分层评价能帮我找准自身薄弱点
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
18. 18. 你认为分层教学对自己英语成绩提升:
A无提升
B小幅提升
C明显提升
D大幅提升
19. 19. 现阶段分层教学最需要优化:
A课堂提问
B分层作业
C课堂分组
D考核方式
20. 20. 是否愿意继续采用分层教学模式:
A不愿意
B无所谓
C愿意
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