AI辅助的小学数学计算教学分层指导教师数字素养调查问卷\n（研究后）
尊敬的老师：您好！感谢您参与本次问卷调查。本问卷旨在了解您在利用数字技术资源开展AI辅助的小学数学计算教学分层指导方面的数字素养能力。您的回答对我们非常重要，请根据您的实际情况和真实感受填写。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于研究分析，我们将严格保密您的个人信息。
1. 您的性别
男
女
2. 您的教龄
请选择
3. 您所在学校的类型
城市公办小学
城市民办小学
县城公办小学
县城民办小学
乡镇中心小学
农村小学
4. 您是否接触过AI辅助教学相关的培训或学习
从未接触过
偶尔接触，了解较少
有一定了解，参加过短期培训
比较熟悉，系统学习并实践过
非常熟悉，有丰富的实践经验
5. 您在小学数学计算教学中，常用的数字技术工具或资源有哪些
互动白板（如希沃白板）
在线题库（如题库网、学科网）
教学APP（如洋葱学院、可汗学院）
AI作业批改工具（如作业帮、小猿搜题）
在线协作平台（如腾讯文档、石墨文档）
教学视频制作软件（如PPT、剪映）
数据分析工具（如Excel）
其他
6. 请您对自己在以下数字技术应用能力方面的掌握程度进行评价（1=很不熟练，2=不太熟练，3=一般，4=比较熟练，5=非常熟练）
1-很不熟练
2-不太熟练
3-一般
4-比较熟练
5-非常熟练
使用数字技术查找和筛选小学数学计算教学资源
利用数字技术制作小学数学计算教学课件或微课
运用数字技术开展小学数学计算课堂互动教学
使用AI工具分析学生数学计算学习数据
利用数字技术对学生进行数学计算学习的个别化反馈
7. 您认为以下AI技术在小学数学计算分层教学中的作用程度如何
作用很小
作用一般
作用较大
作用很大
不清楚
精准识别学生计算薄弱点
生成个性化计算练习题目
自动批改学生计算作业
提供针对性的计算学习指导建议
跟踪学生计算能力发展变化
8. 您在利用AI工具进行小学数学计算分层指导时，最主要的困难是什么
AI工具操作复杂，不易掌握
AI生成的教学资源与教学目标不符
缺乏将AI工具与教学融合的方法
学生数据隐私安全担忧
学校硬件设备或网络条件限制
其他
9. 您希望学校或相关部门提供哪些支持以提升您在AI辅助小学数学计算分层教学方面的数字素养
AI教学工具使用培训
AI与数学教学融合的案例分享
优质AI教学资源库建设
硬件设备更新与网络优化
数据隐私安全保障指导
专家一对一教学指导
其他
10. 您对利用AI技术开展小学数学计算分层指导的认同程度
非常不认同
1
2
3
4
5
非常认同
11. 您认为提升自身数字素养对开展AI辅助小学数学计算分层指导的重要性
非常不重要
1
2
3
4
5
非常重要
12. 您平均每周在小学数学计算教学中使用数字技术的时间大约是多少
1小时以内
1-3小时
4-6小时
7-10小时
10小时以上
关闭
更多问卷
复制此问卷