初中语文跨学科学习任务群的有效性研究调查问卷（教师问卷）
1. 您近一学期参与语文跨学科学习任务群教学的频率是？
A. 每周1次及以上
B. 每两周1次
C. 每月1次
D. 偶尔开展（一学期1-2次）
E. 未开展
2. 您所在学校是否已形成一定的语文跨学科教学教研流程？
A. 已形成完整固定流程
B. 有初步流程，仍在完善
C. 偶尔开展，无固定流程
D. 未开展任何教研
3. 您认为当前跨学科学习任务群的实际时效性与预期相比？
A. 远超预期
B. 基本符合预期
C. 略低于预期
D. 远低于预期
4. 您所在班级学生对语文跨学科学习的整体参与态度是？
A. 积极主动，全员参与
B. 比较积极，多数参与
C. 一般，被动完成任务
D. 态度消极，参与度低
5. 近一学期，您在跨学科教学中新增使用的资源/工具是？
A. 多媒体课件、在线阅读平台
B. 学科融合教案、教学设计案例
C. 跨学科评价量表、作业设计
D. 校外实践资源（博物馆、文化馆等）
E. 未使用新增资源
F. 其他（请注明）
6. 经过实践，您认为最能提升教学时效性的措施是？
A. 简化任务设计，聚焦语文核心目标
B. 固定跨学科备课时间，强化教师协作
C. 制定清晰、可操作的评价标准
D. 分层设计任务，适配不同水平学生
E. 减少非必要环节，提升课堂效率
F. 其他（请注明）
7. 您希望学校在教师协作方面提供哪些支持？
A. 固定跨学科教研时间
B. 建立跨学科备课小组
C. 配备学科协作负责人
D. 提供协作教学优秀案例
E. 暂无需求
F. 其他（请注明）
8. 您认为当前最需要完善的跨学科评价环节是？
A. 过程性评价（课堂表现、任务参与）
B. 成果性评价（作品、报告、展示）
C. 综合性评价（素养提升、能力发展）
D. 小组评价与个人评价结合
E. 评价结果反馈与改进机制
F. 其他（请注明）
9. 您更希望参与哪种类型的跨学科教学培训？
A. 教学设计与案例实操培训
B. 学科融合技巧与方法培训
C. 评价体系构建培训
D. 线上微课、自主学习培训
E. 线下教研、观摩交流培训
F. 其他（请注明）
10. 阻碍您持续开展跨学科教学的最主要原因是？
A. 教学任务重，时间不足
B. 缺乏专业指导与优秀案例
C. 评价体系不明确，无考核依据
D. 学生基础差异大，实施难度高
E. 学校支持力度不足
F. 其他（请注明）
11.我能独立设计语文跨学科学习任务。
完全符合
5
4
3
2
1
完全不符合
12.跨学科教学有效提升了学生语文学习兴趣。
完全符合
5
4
3
2
1
完全不符合
13.学校的支持能满足跨学科教学基本需求。
完全符合
5
4
3
2
1
完全不符合
14.现有评价方式能准确反映教学效果。
完全符合
5
4
3
2
1
完全不符合
15.对比上一阶段，您在语文跨学科教学中有哪些新的尝试或改进？
16. 您在跨学科教学中仍存在的最迫切解决的问题是什么？希望获得怎样的帮助？
再次感谢您的认真填写！祝您教学顺利！
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