大学生主动性人格、学习投入与学业成绩的关系研究问卷3调查

亲爱的同学：

你好！这是一份关于大学生主动性人格、学习投入与学业成绩的关系研究调查问卷，大概会花费您2分钟时间填写。问卷匿名收集，旨在了解大学生的学习特点与习惯，结果仅用于学术研究。答案无对错好坏之分，请根据你的真实情况放心填写。我们承诺对个人信息严格保密。

感谢你的支持与配合！
1. 您的性别
2. 您的年级
3. 您的专业类别
4. 生源地
5. 是否为独生子女
6. 学业成绩（请根据你的实际情况填写）
7.  整体而言，你对自己目前的学业表现感到
8.
请评价你在以下各类课程中的平均表现（1=很低，5=很高）
  • 很低
  • 较低
  • 一般
  • 高
  • 很高
专业核心课
公共必修课（如思政、英语、体育等）
专业选修课
通识选修课
9. 主动性人格量表（2018三维度版）：请根据您的实际感受，选择最符合的选项。1=非常不同意，2=不同意，3=有点不同意，4=不确定，5=有点同意，6=同意，7=非常同意。

  • 非常不同意
  • 不同意
  • 有点不同意
  • 不确定
  • 有点同意
  • 同意
  • 非常同意
我擅长发现能让情况变好的机会
我能比同学更早地察觉到新的可能
我善于识别把事情做得更好的方法
我擅长洞察新的机会
如果看到一个想法有价值，我会立刻行动起来
我会投入必要的时间和精力去启动积极的改变
一旦决定推进某个想法，我会立即制定行动计划
我会迅速抓住机会将其转化为现实
遇到反对意见时，我依然会坚持推行自己的想法
即使遇到障碍，我也会坚持推行建设性的改变
面对困难时，我倾向于坚持实现自己的想法
即使事情进展不顺，我也不会放弃我的想法
无论遇到多大的阻碍，我都会克服困难去实现想法
我会坚持通过建设性变革来获得更好的结果
10. 学习投入量表（UWES-S中文修订版）：请根据你在本学期的真实学习状态，选择最符合的选项。1=从来没有，2=几乎从来没有，3=很少，4=有时，5=经常，6=十分频繁，7=总是。
  • 从来没有
  • 几乎从来没有
  • 很少
  • 有时
  • 经常
  • 十分频繁
  • 总是
早晨一起床，我就乐意去学习
学习时，我感到精力充沛
即使学习不顺利，我也毫不气馁，能够坚持不懈
我能持续学习很长时间，中间不需要休息
学习时，即使精神疲劳，我也能很快恢复
学习时，我浑身有力而且干劲十足
我发现学习富有挑战性
学习激发我的灵感
我对学习充满热情
我因我的学习而感到自豪
我发现我的学习目的明确，而且很有意义
学习时，我忘了周围的一切
学习时，我感到时间过得很快
学习时，我心里只想着学习
我难以放下手中的学习
这道题是检验，请选7
全身心投入学习时，我感到很快乐
我沉浸在学习中
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