小学留守儿童心理健康教育调查问卷

各位老师好！本次问卷为教育学专项调研数据收集使用。本问卷采用匿名作答形式，所有数据仅用于学术研究分析，严格保密、绝不外泄、不做任何商业用途。问卷题目无对错之分，请您结合自身真实教学、班级管理、学生心理辅导实际情况如实填写。您的真实作答对本次研究至关重要，衷心感谢各位老师的耐心配合与大力支持！
1. 您的教龄（）
2. 您任教年级（）
3. 您的身份（）
4. 您班级留守儿童人数（）
5. 我能准确识别留守儿童心理问题（）
6. 您认为留守儿童心理问题的主要原因是（）
7. 我系统学习过留守儿童心理健康相关知识（）
8. 相较于非留守儿童，留守儿童更容易出现自卑、敏感、内向等心理状态（）
9. 留守儿童普遍存在情绪不稳定、易怒、消极低落等情况（）
10.
留守儿童普遍存在人际交往胆怯、不愿合群、同伴矛盾较多的问题（）
11. 学校定期开展心理健康课程与主题班会（）
12. 我会主动对留守儿童进行谈心、沟通与心理辅导（）
13. 学校组织留守儿童专项心理帮扶、关爱活动（）
14. 学校配备专业心理辅导室与专职心理教师（）
15. 学校会定期排查、统计班级留守儿童心理状态（）
16. 我会在学科教学中主动渗透心理健康教育内容（）
17. 我会将心理健康教育融入班级德育与日常管理中（）
18. 我会为问题突出的留守儿童制定个性化帮扶方案（）
19. 我会主动关注留守儿童的日常情绪变化与行为异常（）
20. 开展留守儿童心理教育工作的最大难点是（）
21. 当前学校留守儿童心理教育工作最欠缺的是（）
22. 我在处理留守儿童心理问题时常感到无从下手（）
23.  留守儿童心理问题具有隐蔽性，很难及时发现（）
24. 我与留守儿童监护人的沟通频率（）
25. 监护人对留守儿童心理的重视程度？
26. 当前家校协同开展留守儿童心理教育的整体效果（）
27. 留守儿童监护人缺乏科学的家庭教育与心理疏导方法（）
28. 您最需要的留守儿童心理教育专业培训内容是（）
29. 您最希望学校提供的心理教育支持是（）
30.  您认为当前小学留守儿童心理健康教育还存在哪些不足？您有哪些建议？
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