德州学院大学生对豆包学习应用的认知与行为调查问卷

尊敬的同学：
您好！为深入探究德州学院大学生对豆包在学习场景中的认知、应用及影响因素，特开展本次调查。问卷采用匿名形式，数据仅用于学术研究，所有信息严格保密，请根据自身实际情况如实作答。感谢您的支持与配合！
1. 您的性别：
2. 您的年级：
3. 您的专业类别：
4. 您接触并使用豆包的时长：
5. 您对豆包以下功能的了解程度？
  • 完全不了解
  • 不太了解
  • 一般
  • 比较了解
  • 非常了解
基础功能（知识查询、翻译、计算器）
学习专项功能（作业答疑、论文查重、知识点梳理）
进阶功能（论文框架搭建、数据处理辅助、多格式文件解析）
拓展功能（自定义学习计划、学习进度追踪、个性化错题推送）
6. 您认为豆包对学习的价值体现在以下哪些方面
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
能够提升学习效率（如节省查找资料时间）
有助于改善学习质量（如加深知识点理解）
能为复杂学习任务提供有效支持（如论文写作、考证备考）
可拓宽学习思路（如提供多元解题方法）
7. 您在使用豆包时，对以下风险的担忧程度？
  • 完全不担忧
  • 不太担忧
  • 一般
  • 比较担忧
  • 非常担忧
内容准确性风险（如知识点错误、答案偏差）
隐私安全风险（如个人学习数据、隐私信息泄露）
学术不端风险（如直接照搬答案导致违规）
过度依赖风险（如自主思考能力、学习能力下降）
8. 您使用豆包辅助学习的整体频率：
9. 您主要在以下哪些学习场景使用豆包？（可多选，请按实际勾选）
10. 您对豆包操作流程的熟练程度：
11.  您对豆包辅助学习的整体满意度：
12.  感知有用性
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
① 使用豆包能帮助我更快完成学习任务
② 豆包的功能对我的学习具有实际帮助
13. 感知易用性
  • 很不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 很满意
① 豆包的操作界面清晰易懂，容易上手
② 我能快速掌握豆包的核心功能与使用方法
14. 意向
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
① 我愿意在未来继续使用豆包辅助学习
② 我会向同学或朋友推荐使用豆包辅助学习
15. 您未使用豆包进阶/拓展功能的主要原因是？（未使用过者必答，使用过者选“无”）
16. 您主动验证豆包提供内容准确性的频率：
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