学前教育学院课程负责人调查问卷

各位课程负责人：您好！为精准掌握各课程组教学工作实际情况，充分发挥课程负责人的教学引领作用，搭建教学支持平台，了解教学、科研、学生管理与培养等项目参与计划与需求，优化教学管理，特开展本次调查。调研数据仅用于学院教学管理优化与决策制定，严格保密且不用于考核评价，请结合课程组实际如实填写，感谢支持！

一、基本信息

1. 您所在课程组名称

2. 担任课程负责人年限

1年以内1-3年3-5年5年以上

3. 课程组教师人数

3人及以下4-6人7-9人10人及以上

二、常规教研与教学工作开展与需求

4. 本学期是否制定课程组教研计划

是，具体可落地是，有框架无细节否，按需开展无明确规划

5. 课程组常规教研工作重点

备课与教案优化教学质量提升与研讨课程标准修订与完善课程考核方式改革研讨课堂师生互动质量与师生关系提升学生学习特点研讨与课堂管理技巧组内教师教学能力（含数字化/AI教法）提升学生学科竞赛/社会实践/校外实习教学指导期末考试/考核命题研讨数字化课程与教材资源建设其他

6. 统筹日常教学工作中遇到的主要困难

集体教研时间难协调备课、评课缺乏专业引领课堂教学问题研讨不深入教研活动找不到有实效的切入点多任务并行导致教学精力分散教师参与教学研讨积极性低教学工作落地指引不明确教研后持续改进与反馈机制未建立其他

7. 本学期课程组教学工作改革重点

8. 学院推进课程组常规教研与教学工作时，您最需要的支持

集体教研时间统筹保障教研模式与方法的专业引领（如怎么找到有效的教研切入点、如何在教研引领下持续改进提升教学质量）备课/课堂教学专业指导教学能力提升专项培训教学工作考核与激励机制教学实操方法与资源支持期末考试/考核命题指导优化各类教学文件资料的收集与整理其他

三、科研与课题申报工作情况与需求

9. 是否关注并计划参与2026年校级教改项目、省级教育研究课题申报

是，有具体申报计划是，仅关注无计划否，未关注

10. 课程组申报课题的意向方向

教育教学改革AI 幼教/特教融合教学STEAM 教育教学校级中心项目课程思政项目学前融合教育方向项目大学生生涯发展职业院校产教融合教师专业发展其他

11. 课题申报中面临的主要问题

选题不明确申报书撰写能力不足无合适研究团队准备时间不足缺乏专业指导其他

12. 参与课题申报的意愿

高中低

13. 科研/课题申报工作最需要的支持

选题/申报书一对一指导科研方法培训优秀申报书资源共享跨组研究团队搭建经费/时间支持激励政策优化申报后的项目开展的过程性指导项目成果转化其他

四、教材编写与数字化资源建设需求

14. 是否参与/计划参与教材编写/数字化课程资源建设

是，已参与是，有编写计划否，无计划

15. 编写意向类型

学前教育核心课程教材与数字化资源建设AI 幼教/特教教材与数字化资源建设幼儿STEAM教材与数字化资源建设融合教育方向教材与数字化资源建设职业院校学生实践技能操作指导手册教师资格证/职业技能等级考试辅导用书其他

16. 编写工作中面临的主要问题

缺乏编写专业指导时间与日常教学冲突教学素材/案例不足跨组协作难度大校企合作资源出版/上线渠道不畅其他

17. 参与教材编写/数字化资源建设的意愿

高中低

18. 教材编写工作最需要的支持

编写专家一对一指导案例素材库建设编写时间统筹保障出版渠道对接跨组协作平台校企合作资源激励政策其他

五、学工活动组织与教学融合指导需求

19. 是否参与学院本学期学工活动策划，如与教学融合相关学生第二课堂活动的指导

牵头策划配合指导仅参与未参与

20. 参与、计划指导的活动类型

幼儿玩教具创意设计大赛学前教育技能竞赛科普/数学知识竞赛大学生“挑战杯”学生实践实习指导大学生暑期社会实践大学生职业规划大赛学风建设与教学规范活动其他

21. 活动指导中遇到的主要困难

经费、物资不足缺乏学生活动与教学融合策划经验学生参与度低与日常教学时间冲突指导经验不足各方支持不足其他

22. 学工活动开展最需要的支持

经费/实训场地物资支持活动与教学融合策划培训学生动员支持指导教师激励教学与活动时间统筹其他

六、学院重点项目参与需求

23. 是否参与/有意参与学院STEAM 、AI 幼教/特教相关项目

已深度参与初步配合未参与，有意向未参与，无意向

24. 可承接的项目工作

骨干教师教学团队建设AI 幼教融合课程教学试点STEAM 教育教学讲义编写实践教学平台/基地筹建AI教育学生俱乐部教学指导其他

25. 参与重点项目的意愿

高中低

26. 参与项目最需要的支持

项目教学专业知识/方法培训项目教学实操指引教学与项目工作时间统筹项目教学经费物资支持跨组教学协作团队搭建激励政策其他

七、综合建议与补充

27. 您认为学院在支持课程组聚焦教学核心、保障课程负责人开展教学工作方面仍存在哪些不足

28. 针对课程组日常教学、科研、课题申报等各项工作开展，您还有其他具体建议或需求吗

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