江格尔精神融入中学生理想信念教育现状调查问卷

亲爱的同学：

你好！为了解中学生对《江格尔》史诗及江格尔精神的认知情况，以及当前理想信念教育的实施现状，我们特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，答案无对错之分，仅用于学术研究，请根据你的真实想法和实际情况放心填写。感谢你的支持与配合！

1. 你的性别

男女

2. 你所在的学年阶段

初中高中

3. 你的民族

汉族蒙古族其他民族

4. 在此之前，你是否有听说过《江格尔》史诗

非常熟悉，了解其内容和精神听说过，但不太了解从未听说过

5. 你是通过哪些渠道了解到《江格尔》

学校课程或者老师讲解电视、网络视频家庭或长辈讲述非遗传承人进校园活动研学旅行或文化活动其他（请注明）

6. 你认为《江格尔》史诗主要讲述了什么内容

江格尔及其勇士保卫家园“宝木巴”的故事英雄们团结协作、英勇奋战的传奇蒙古族人民的生产生活与风俗习惯不太清楚

7. 你认为江格尔精神主要体现在哪些方面

爱国守土、保卫家园、团结协作、共御外辱自强不息、勇毅前行、造福百姓忠诚守信、珍视友谊不太清楚

8. 你觉得江格尔精神与当代中学生的理想信念有联系吗

联系很密切，很多精神品质值得学习有一定联系，但比较遥远没有联系

9. 你认为学校目前的理想信念教育（如思政课）存在哪些不足

内容枯燥，形式单一缺乏互动和参与感说教色彩浓厚缺乏本地文化特色其他（请注明

10. 你希望通过哪些方式学习理想信念教育内容

生动有趣的课堂讲解观看相关影视作品或短视频参观博物馆、文化遗址等研学活动邀请非遗传承人或英雄模范进校园其他（请注明

11. 你是否愿意学习和了解江格尔精神

非常愿意一般不愿意

12. 你希望通过哪些形式学习江格尔精神

思政课上的专题讲解观看《江格尔》说唱表演或视频参加《江格尔》主题的研学活动聆听非遗传承人讲述英雄故事其他（请注明

13. 你认为学习江格尔精神对你有哪些帮助

增强文化自信和对中华文化的认同培养团结协作的集体意识激励自己勇敢面对困难提升社会责任感其他（请注明

14. 关于江格尔精神融入理想信念教育，你有什么好的建议和想法

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