高二年级班主任工作满意度调查问卷

亲爱的同学：
你好！为了全面了解我班班主任的班级管理情况，进一步提升班级管理水平，营造更好的学习生活环境，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名形式，请你根据实际情况和真实感受，如实填写。感谢你的配合与支持！

填写说明： 请根据你对班主任老师上学期以来工作的实际感受，选择对应选项。
评价维度： 满意 (5分) 基本满意 (4分) 一般 (3分) 不太满意 (2分) 不满意 (1分)
1. 班主任公平公正对待每一位同学，不偏袒成绩好或家庭条件好的学生。
2. 班主任言行举止得体，无讽刺、挖苦或体罚学生的现象。
3. 班主任对迟到、早退、课堂讲话等违纪行为能及时、有效地处理。
4. 班级整体课堂纪律和自习纪律良好，老师起到了有效的监督作用。
5. 班主任能经常利用自习课时间到班维持秩序或答疑解惑。
6. 班主任在班时，我们的学习效率更高，遇到问题也能及时得到帮助。
7. 班主任对教室卫生（地面、黑板、桌椅摆放等）有明确要求并经常督促检查。
8. 我们班的教室环境干净整洁，学习环境舒适。
9. 班主任关心宿舍生活，经常下寝室检查卫生或了解就寝情况。
10. 班主任对宿舍内务（叠被、物品摆放、卫生死角）要求严格，指导到位。
11. 班干部的选拔过程公开透明，同学们比较信服。
12. 班主任定期给班干部开会或指导工作，班干部在班级中发挥了很好的带头作用。
13. 班会课能按时召开，没有被随意占用或敷衍了事的情况。
14. 班会主题鲜明（如励志、安全、学习方法等），内容充实，对我们有启发和教育意义。
15. 班主任经常向我们了解大家对各科老师的意见和建议。
16. 当某科学习出现问题时，班主任能及时协调，帮助我们与任课老师沟通。
17. 老师关注我们的情绪变化，当我们有烦恼或压力时，愿意找老师倾诉。
18. 老师会在考试前后、学习压力大时给我们做心理疏导和减压工作。
19. 老师与家长的联系（电话、微信群等）适度且有效，主要是为了关心我们的成长。
20. 老师向家长反馈的情况真实客观，能促进我们与家长之间的理解。
21. 你对班主任老师今后的工作有什么意见和建议？（请畅所欲言）
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