中学数学课堂教学效益调查问卷（教师版）
本问卷旨在了解中学数学教师的教学理念、技术应用及专业发展情况，仅用于学术研究。本调查不记名，答案无对错之分，请根据您的实际感受如实填写。感谢您的支持与配合！
【第一部分：基本信息】（单选题）
1. 学校类型
A. 省示范高中
B. 县域普通高中
C. 乡镇中学
2. 教龄
A. 1-3年
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
3. 职称
A. 二级教师
B. 一级教师
C. 高级教师
4. 学历
A. 本科
B. 硕士及以上
【第二部分：教学理念与实践】（5级量表题）请根据您的真实感受选择：1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=非常符合
5. 我认为数学教学应以学生为中心
1
2
3
4
5
6. 我会根据学生的认知水平设计不同层次的任务
1
2
3
4
5
7. 我经常在课堂上使用数字化工具（如GeoGebra、PPT等）
1
2
3
4
5
8. 我能根据教学内容合理选择传统教具或数字工具
1
2
3
4
5
9. 我会在课堂上留出等待时间供学生思考
1
2
3
4
5
10. 我会对学生的错误进行具体、建设性的反馈
1
2
3
4
5
11. 我会根据课堂反馈及时调整教学进度
1
2
3
4
5
12. 我经常使用形成性评价（如课堂提问、小测等）了解学生学习情况
1
2
3
4
5
13. 我了解TPACK（技术、教学法、学科内容整合）理念
（1
2
3
4
5）
14. 我认为自己的TPACK整合能力较强
1
2
3
4
5
15. 我会参与区域教研或跨校交流活动
1
2
3
4
5
16. 我愿意尝试新的教学方法和工具
1
2
3
4
5
【第三部分：TPACK整合能力自评】（5级量表题）请根据您的实际情况选择：1=很低，2=较低，3=一般，4=较高，5=很高
17. 我对数学学科知识的掌握程度
1
2
3
4
5
18. 我对教学方法的掌握程度
1
2
3
4
5
19. 我对常用数学教学技术的掌握程度
1
2
3
4
5
20. 我能将技术、教学法与学科内容有效整合
1
2
3
4
5
【第四部分：开放性问题】（简答题）
21. 您在提高数学课堂效益方面遇到的最大困难是什么？（请填写：________）
22. 您希望在哪些方面获得专业发展支持？（请填写：________）
【结束语】
问卷到此结束，再次感谢您的认真填写！祝您工作顺利，桃李满园！
关闭
更多问卷
复制此问卷