涉藏地区小学生数学学习情感现状调查问卷

一、问卷导语

亲爱的同学：

你好！感谢你参与本次问卷调查。本次调查的目的是了解小学生在数学学习中的真实感受，特别是你对“平均数”这一数学知识的学习情况。你的回答没有对错之分，也不会影响你的数学成绩，请根据你的真实想法放心填写。本问卷不记名，大约需要5分钟完成。谢谢你的配合！

祝你学习进步，天天开心！



二、填写说明

1. 请认真阅读每一道题，选择最符合你真实情况的选项。
2. 每道题只能选择一个答案（标注“可多选”的除外）。
3. 答案没有对错，按照你的第一反应填写即可。
4. 选项含义：A.从不 B.偶尔 C.经常 D.总是
（一）基本信息（1-4题）
1. 你的性别是?
2. 2. 你所在的年级是?
3. 你上学期的数学期末成绩大致是?
4. 你平时喜欢数学吗?
(二）数学学习动机（5-8题）
5. 我觉得数学很有趣，学数学是一件快乐的事。
6. 即使没有考试，我也愿意主动看数学课外书或做数学题。
7. 我希望自己在数学上能取得好成绩，得到老师和家长的表扬。
8. 做出一道难题后，我会感到很开心、很有成就感。
（三）数学学习情绪（9-16题）
9. 上数学课前，我会感到紧张或不开心。
10. 数学考试时，我会手心出汗、心跳加快或脑子发懵。
11. 老师上课提问我数学问题时，我会感到害怕。
12. 我相信自己有能力学好数学。
13. 遇到没见过的数学题，我愿意自己先试一试。
14. 和班上其他同学相比，我的数学学得还不错。
15. 做数学题时，我能保持平静，不会轻易烦躁。
16. 即使数学没考好，我也不会太难过，会想办法下次进步。
（四）数学学习态度（17-22题）
17. 我认为数学在生活中很有用，买菜、看时间、算零花钱都用得到。
18. 数学是一门需要动脑筋的学科，我觉得学数学可以让我变得更聪明。
19. 我会认真完成每一次数学作业，不拖拉。
20. 做完数学作业后，我会自己检查一遍。
21. 我认为学好数学只需要死记硬背公式就够了。
22. 做错的数学题，我会认真订正，并弄懂为什么错。
（五）教学方式偏好（23题，可多选）
23. 23. 你希望数学课多一些什么样的活动?（可以选多个）
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