数智时代大学生榜样文化认同现状课题研究调查问卷
亲爱的同学:
你好！我们是四川大学沐光心语团队，本次调查问卷旨在了解数智时代大学生对榜样文化的认同现状，所有调查结果将仅用于学术研究和成果公布，严格遵守保密原则，不会泄露个人信息。请你根据自身实际情况如实作答，感谢你的支持与配合！
一、基本信息
1.性别:
A.男
B.女
2.所在地区（精确到市）:
3.政治面貌:
A.中共党员（含预备党员）
B.共青团员
C.群众
D.其他党派
4.年级层次:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
5.学校类型:
A.专科院校
B.本科院校
6.专业类别:（在校学生填写）
A.文科类
B.理工类
C.艺体类
D.医学类
E.农科类
F.其他 二、单项选择题
三、多项选择题
1.你常用的数智平台类型（可多选）:
A. 抖音
B. 微博
C. B 站
D. 小红书
E. 微信视频号
F. 快手
G. 其他
2.在数智时代，你认为最能吸引大学生的榜样传播形式是?（可多选）:
A. 短视频科普 / 事迹讲述
B. 直播访谈 / 榜样连线
C. 元宇宙 / 虚拟榜样互动
D. 图文推文 / 深度报道
E. 线下榜样宣讲会
F. 榜样主题文创产品
G. 其他
3. 以下哪些品质是您认为榜样应该具备 的?（可多选，）
A.道德修养（诚实、正直、善良）
B.专业能力（学识、技能、创新）
C.奋斗毅力（坚持、勤奋、抗压）
D.社会担当（奉献、公益、爱国）
E.个人魅力（外表、气质、谈吐）
F.其他（请注明）
4.你认为什么问题会阻碍你学习榜样的进程?（可多选）
A. 自身拖延、缺乏执行力
B. 在意他人的眼光（如被嘲笑、被认为模仿或功利）
C. 制度或环境限制（如课程太忙、缺少资源、评价机制不鼓励）
D. 缺乏一起行动的伙伴或支持圈
E. 不知道具体该怎么做，缺少可操作的步骤
F. 缺乏时间、金钱、场地等实际资源
G. 觉得榜样太遥远、不真实，难以对照学习
H. 害怕尝试后失败，或担心达不到榜样的高度
I. 其他（请注明:）
5.你在哪些场景中接触过自己榜样的形象?（多选）
A.学校课堂
B.路边广告牌
C.电视广播节目
D.短视频软件
F.父母家庭教育
G.其他
6.你认为当下榜样生态构建中哪些主体存在什么不足?（可多选）
A. 政府（如政策、评选、主流媒体宣传）
B. 学校（如课程、活动、教师榜样作用）
C. 家庭（如父母引导、家庭榜样教育）
D. 社会（如企事业单位、社区、公众人物）
E. 媒体/平台（如电视、网络平台、短视频、社交媒体的内容推送与造星机制）
F. 其他（请注明:）
7.中华人民共和国的首都是?
A.北京
B.南京
C.广州
D.天津
四、量表题
1.我认为榜样首先应该具备高尚的道德品质或值得学习的价值观
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
2.我心目中的榜样可以是现实中的平凡人（如老师、亲友、社区工作者），不一定是名人
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
3. 我认为虚拟数字人（如虚拟主播、游戏角色）或虚构角色也可以作为榜样
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
4. 我很难将不具有社会责任感和社会责任感低下的人作为榜样
非常不同意
1
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3
4
5
非常同意
5. 我认为在处理公共事务时践行奉献精神的人更能成为我的榜样
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
6. 我认为服务大众福祉的人即使没有取得个人财富或名声上的成功，也能成为我的榜样
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
7.我会因为感性共鸣（例如非常懂我、像我）选择榜样，但会深入到理性的尊敬（例如学习他们的精神或方法）。
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
8. 当我看到榜样的成功或优秀表现时，会产生强烈的情绪激动甚至流泪
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
9. 我对榜样的关注和情感投入能够持续很长时间（超过一年）
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
10.我认为娱乐化的偶像与真正的榜样不能完全等同
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
11. 有时候我明明知道某个人的品质值得学习，但就是无法发自内心地认同他/她作为我的榜样
非常不同意
1
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4
5
非常同意
12. 我认为社会主义核心价值观是评判榜样的重要标准
非常不同意
1
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3
4
5
非常同意
13. 因为某个榜样的影响，我曾经调整过自己的生活方式（如健身、早睡、减少游戏）
非常不同意
1
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4
5
非常同意
14. 因为某个榜样的影响，我曾经重新思考过自己的人生价值观或职业选择
非常不同意
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5
非常同意
15. 我经常会在实际行动中模仿榜样的具体行为或处事方式
非常不同意
1
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4
5
非常同意
16. 即使我很欣赏一个榜样，也很难将他的精神转化为自己的实际行动
非常不同意
1
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4
5
非常同意
17. 我觉得榜样与自己差距太大（如天赋、资源、环境），导致“学不来”
非常不同意
1
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4
5
非常同意
18.当前学校或社会对榜样的宣传往往形式化、扁平化（如完美无缺、口号式），缺乏真实感
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
19.我更愿意通过短视频、直播、播客等新媒体形式了解榜样故事，而不是传统宣传片或讲座.
非常不同意
1
2
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4
5
非常同意
20. 我感觉自己经常看到的榜样内容是被算法推荐的，而不是自己主动选择的
非常不同意
1
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4
5
非常同意
21. 我会因为某个榜样在社交平台上热度高、话题多而对他/她产生更多好感
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
22. 我意识到自己可能被困在信息茧房中，只能看到同一类榜样或偶像
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
23. 我会认为学校、家庭、社会等在榜样教育是协同合作、相互配合的
非常不同意
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5
非常同意
24. 我认为榜样教育覆盖校园生活的场景，进入了日常生活中
非常不同意
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3
4
5
非常同意
25. 社会上（如媒体、公共广告、社区活动）提供的榜样资源与学校教育方向一致且互补
非常不同意
1
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4
5
非常同意
五、开放题
1.请简要描述一个你因榜样而做出具体改变的例子（如果没有，可填“无”）
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