学风建设调查问卷
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1. 您的性别：
男
女
2. 您的年龄段：
18岁以下
18~25
26~30
31~40
41~50
51~60
60以上
3. 您的身份
本科生
研究生
教师
行政人员
4. 您所在的年级
大一
大二
大三
大四
研一
研二
研三
其他
5. 您平均每周用于课程学习的时间（不包括上课时间）
少于5小时
5-10小时
11-15小时
16-20小时
21-25小时
26小时及以上
6. 您平均每周参加学术讲座或研讨会的次数
从不参加
1次以下
1-2次
3-4次
5次及以上
7. 您认为目前学校整体学风状况如何
很好
较好
一般
较差
很差
8. 您在学习中遇到困难时，最常向谁求助
同学
任课教师
辅导员
家人朋友
网络资源
不求助
9. 您认为影响学风建设最主要的因素是
学生自身态度
教师教学水平
学校管理措施
校园文化氛围
其他
10. 您对学校图书馆资源的利用频率
几乎每天
每周3-4次
每周1-2次
每月1-2次
很少使用
11. 您通常采用的学习方式有哪些
自主学习
小组讨论
参加辅导班
线上学习平台
图书馆自习
向老师请教
其他
12. 您认为当前学风建设中存在哪些问题
学习动力不足
考试作弊现象
上课出勤率低
作业抄袭
学习氛围不浓
学术诚信缺失
学习方法不当
其他
13. 您参与过哪些学术科技活动
学科竞赛
科研项目
学术论文写作
创新创业大赛
学术社团活动
科技讲座
其他
14. 您认为学校可以通过哪些措施加强学风建设
加强考勤管理
完善奖惩制度
开展学术诚信教育
优化课程设置
改善学习环境
加强师生互动
组织学习经验交流
其他
15. 您平时获取学习资料的渠道有哪些
学校图书馆
专业数据库
教师提供
同学分享
网络资源（如MOOC、学术网站）
教材及参考书
其他
16. 您认为良好的学风主要体现在哪些方面
学习态度端正
学习氛围浓厚
学术诚信度高
学习效果显著
师生互动良好
科研积极性高
其他
17. 您在学习过程中使用过哪些在线学习工具
学习通
慕课平台（如Coursera、中国大学MOOC）
思维导图工具（如XMind）
文献管理软件（如EndNote、Zotero）
在线笔记工具（如Notion、印象笔记）
其他
18. 您认为哪些因素会激励您更加努力学习
个人兴趣
就业压力
奖学金激励
父母期望
老师鼓励
同学竞争
实现个人价值
其他
19. 请按对您学习影响程度从大到小排序以下因素
学习环境
教师水平
个人努力
学习方法
同学影响
家庭支持
学校资源
20. 请按重要性从高到低排序学风建设的措施
学术诚信教育
严格考试管理
完善学习支持服务
营造学术氛围
加强师资队伍建设
优化课程体系
建立激励机制
21. 请按您参与的频率从高到低排序以下学习活动
课堂学习
课后作业
图书馆自习
小组讨论
线上学习
学术讲座
科研活动
22. 请按对学风影响从大到小排序以下不良现象
考试作弊
作业抄袭
上课迟到早退
课堂玩手机
论文抄袭
无故缺课
学术不端
23. 请按您认为最有效的学习方法从高到低排序
制定学习计划
多做练习
主动提问
总结笔记
小组合作学习
预习复习
参加辅导
24. 您对自己学习主动性的评价
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
25. 您对学校学术氛围的满意程度
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
26. 您认为学校对学术诚信的监管力度如何
很弱
1
2
3
4
5
很强
27. 您对自己的学习效果满意度
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
28. 您认为同学之间的学习互助氛围如何
很差
1
2
3
4
5
很好
29. 您认为学校在学风建设方面还需要做哪些改进？请具体说明。
30. 结合自身经历，谈谈您对加强学风建设的建议或意见。
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