家庭教育观念调查问卷
亲爱的家长朋友:您好!非常感谢您参加该问卷调查。本问卷约占用您 5~10 分钟时间,旨在调查家长们的教育观念及家庭教育指导服务现状,所得数据仅供研究使用。问卷不记名,问题无对错之分,您的真实反馈对本研究及家庭教育事业发展都非常重要,您可以在调查结束位置提供邮箱,我们可以将整理后的数据报告发送给您为自己的家庭做参考,以作为您认真参与调查的回报,再次感谢您对本研究的支持
1. 孩子因诚实吃亏时(如主动承认打翻牛奶被罚,而同伴撒谎免责),您第一反应是:
肯定选择:“你选了更难但更对的路”
安慰+教策略:“下次先说‘我来擦’,再解释”
感叹现实:“老实人吃亏啊……以后学聪明点”
不置评,只处理结果(擦地、道歉)
2. 您家最近一次全家讨论“什么是公平/责任/尊重”,发生在:
过去1个月内(如聊新闻事件、学校纠纷)
过去3个月内
超过3个月未讨论
从未专门讨论过,认为“孩子长大自然懂”
3. 您为孩子报校外班的主要考虑是:
他/她持续3个月以上主动表达兴趣并坚持练习
能提升校内成绩/升学竞争力(如奥数、英语考级)
同龄人普遍参加,“不报怕掉队”
教师/机构推荐,且承诺“短期见效”
4. 您是否曾因孩子某次考试失利,调整其兴趣班安排?
是,立即暂停非学科类培训,聚焦补习
是,但仅减少课时,保留1项核心素养类(如绘画/运动)
否,坚持“学业与热爱双轨并行”
否,认为考试成绩不能定义孩子
5. 您家是否有固定的家庭教育“小仪式”?(如:每周日晚饭后15分钟“成长复盘”、每月一日“无屏协作日”、共读一本童书并画思维导图)
是,且已持续3个月以上
是,但常因工作/补习中断
否,教育事务随事而定,无规律安排
否,认为“仪式感”不如多做几道题实在
6. 当孩子出现行为问题(如拖延、顶嘴、沉迷屏幕),您通常如何应对?
先共情情绪,再共同制定微小改进计划(如“今天先专注写作业25分钟”)
立即纠正,并要求书面保证不再犯
交由学校老师/培训班老师处理
暂时妥协,等“过了这阵子再说”
7. 上周,您与孩子有“放下手机、眼神交流、不谈学习”的对话,共发生几次?
5–7次
3–4次
1–2次
0次
8. 当孩子向您分享一件无关学习的小事(如同学新发型、路边发现的虫子、自己编的故事),您通常:
认真听,追问细节,甚至一起查资料
听完点头,随即转向学业话题(“那作业写完了吗?”)
心不在焉,边刷手机边应答
直接打断:“这些有什么好说的?”
9. 您获取科学育儿知识的主要渠道是:(单选)
学校/幼儿园组织的家长学校或讲座
抖音/小红书/B站教育类博主(如心理师、特级教师)
村委会/社区中心发放的《育儿指南》或广播宣传
亲友经验(尤其同村/同小区家长群)
本地书店购买的育儿书籍
10. 制约您落实理想家庭教育的最大困难是:(单选)
工作时间长、通勤久,物理上无法陪伴
缺乏就近专业支持(如心理咨询、特殊教育指导)
祖辈观念冲突强烈,家庭内部难以协同
经济压力大,教育投入优先级让位于医疗/住房/养老
信息过载,难辨真假,“越学越不会教”
11. 请用一句话描述:最近一次让您感到“我和孩子的心在一起”的瞬间:
12. 如果让你再选一次,你还会不会选择现在的教育方式
13. 如果只能做一件事来改善您家的亲子关系,您会选择:
每天晚饭后15分钟“无手机倾听时间”
每周一次全家共同劳动(做饭/种菜/修东西)
每月一次“家庭会议”,由孩子主持,讨论规则与期待
停掉1项非必要校外班,腾出时间重建生活节奏
14. 你认为对孩子是什么类型
溺爱型
严厉型
平衡型
放纵型
15. 举一个溺爱孩子的例子
16. 举一个对孩子严厉的例子
17. 举一个对孩子放纵的例子
18. 为什么要对孩子溺爱
19. 为什么要对孩子严厉
20. 为什么要放纵孩子
21. 为这几项排个序
孩子健康
孩子学习好
孩子开心
22. 你多大了
70后
80后
90后
00后
23. 与孩子的关系
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