高中化学史教学实施现状调查问卷（教师版）
尊敬的老师：
您好！
本次问卷旨在了解当前高中化学史教学实施现状、存在问题及教学需求，为优化教学设计提供依据。问卷匿名填写，数据仅用于学术研究，请您根据实际教学情况如实作答。感谢您的支持！
1. 您的教龄
A.1-3年
B.4-10年
C.11-20年
D.20年以上
2. 您的职称
A.初级
B.中级
C.高级
D.正高级
3. 您是否认可化学史在化学教学中的育人价值？
A.高度认可
B.比较认可
C.一般
D.几乎不用
4. 您在课堂中使用化学素材的频率？
A.经常
B.偶尔
C.较少
D.几乎不用
5. 您使用化学史的主要方式是？
A.仅用于课堂导入
B.简单穿插在知识点讲解中
C.设计情境与探究活动
D.基本不使用
6. 您在教学中难以深度融入化学史的主要原因是？（可多选）
A.教学时间紧张
B.教学史素材不足、零散
C.缺乏成熟的教学设计案例
D.与考试联系不紧密
E.个人研究不足
7. 您认为“苯与芳香化合物”的教学情况
A.苯环的大π键结构
B.芳香性概念理解
C.苯与烯烃的结构与性质对比
D.有机结构与性质的关系建立
E.学生抽象思维不足
8. 您在本章节讲解时是否使用化学史素材？
A.经常使用
B.偶尔使用
C.很少使用
D.从未使用
9. 您最需要哪类教学资源（可多选）
A.系统的化学史素材
B.完整的教学设计方案
C.情景问题与探究活动
D.课件、视频等多媒体资源
E.习题与评价方案
10. 您认为化学史融入教学应重点关注哪些方面？
A.紧扣知识逻辑
B.培养科学思维与探究能力
C.渗透科学态度与社会责任
D.降低学生认知难度
E.贴合课堂教学实际
11. 对于化学史融入“苯与芳香化合物”教学，您有何建议？
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