朱台镇幼儿园关于劳动教育幼小衔接的调查问卷——小学低年级教师版

1. 您所在区域类型：
2. 您的教龄：
3. 您所教授的年级：
4. 您是否接受过劳动教育相关专业培训：
5. 您是否参与过教联体组织的幼小衔接、劳动教育相关教研活动：
6. 您在低年级劳动教育中，更侧重哪方面的培养？
7. 您开展低年级劳动教育的资源主要来源于：（可多选）
8. 您所在学校将社区劳动资源用于低年级劳动教学的程度：
9. 您觉得影响小学与幼儿园协同开展劳动教育的主要原因是：（可多选）
10.  您认为一年级新生入学后，在劳动习惯与能力上最突出的问题是：（可多选）
11. 您设计低年级劳动教育课程时，是否结合幼儿园劳动教育基础：
12. 开展的劳动教育活动，与低年级幼小衔接能力培养的结合程度：
13. 低年级劳动教育内容与幼小衔接四大维度（身心、生活、社会、学习准备）的结合情况：
14. 您开展低年级劳动教育活动的主要形式是：（可多选）
15. 您对低年级学生劳动表现的主要评价方式：
16. 您认为当前低年级劳动教育评价，能否反映课程成效与学生发展水平：
17. 您对教联体内幼儿园劳动教育的目标、内容与开展形式了解程度：
18. 您将本土劳动资源转化为低年级劳动课程的能力：
19. 您整合幼儿园、家庭、社区资源开展劳动教育的能力：
20. 您参与教联体内幼小劳动衔接专题教研的频率：
21. 您对低年级劳动教育教学的反思与改进情况：
22. 您在低年级劳动教育中更偏向的角色：
23. 您所在学校是否有低年级劳动素养与幼小衔接的专项评价体系：
24. 学校低年级劳动教育场地、工具、器材配备情况：
25. 觉得开展低年级劳动教育、做好幼小衔接的最大保障短板是：（可多选）
26. 您对当前教联体下劳动教育助力幼小衔接工作的整体满意度：
27. 您认为最需优先优化的方向是：（可多选）
28. 您最需要的劳动教育相关支持是：（可多选）
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