关于“AI时代，高中生如何正确对待网络热梗”的研究性学习调查问卷
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一、基本信息
1. 1. 你的性别是？
A. 男
B. 女
C. 其他
2. 2. 你所在的年级是？
A. 高一
B. 高二
C. 高三
二、网络热梗接触与使用现状
3. 3. 你平均每天接触网络热梗的时长约为？
A. 1小时以内
B. 1-3小时
C. 3-5小时
D. 5小时以上
4. 4. 你主要通过哪些渠道接触网络热梗？（可多选）
A. 短视频平台（抖音、快手、
B站等） B. 社交软件（微信、QQ、微博等）
C. 网络游戏/直播
D. 同学/朋友日常交流
E. 网络综艺/影视剧
F. 其他
5. 5. 你使用网络热梗的频率是？
A. 几乎每天都用
B. 每周多次
C. 偶尔使用
D. 几乎不用
6. 6. 你在哪些场景下更易使用网络热梗？（可多选）
A. 课间/课后和同学聊天
B. 社交媒体（朋友圈、评论区）发布内容
C. 游戏内互动/交流
D. 课堂回答问题/小组讨论
E. 写作业/作文
F. 与长辈/老师交流
7. 7. 你常用的网络热梗类型更偏向？（可多选）
A. 情绪表达类（如“破防”“emo”“蚌埠住了”）
B. 谐音/缩写类（如“yyds”“栓Q”“泰裤辣”）
C. 自嘲/反讽类（如“摆烂”“躺平”“显眼包”）
D. 低俗/恶意调侃类
E. 其他
三、网络热梗认知与态度
8. 8. 你能清晰区分“优质网络热梗”与“低俗烂梗”吗？
A. 完全能，可精准辨别
B. 大致了解，偶尔混淆
C. 不太清楚，常分不清
D. 完全不关注
9. 9. 你对网络热梗的整体态度是？
A. 很喜欢，觉得有趣且实用
B. 一般，偶尔使用
C. 不太喜欢，认为无意义
D. 反感，认为影响正常表达
10. 10. 你认为使用网络热梗对自身表达能力的影响是？
A. 丰富表达，更生动有趣
B. 有一定帮助，但需分场合
C. 影响规范表达，易词穷
D. 无明显影响
11. 11. 在正式场合（如考试作文、课堂发言、校园演讲），你会刻意避免使用网络热梗吗？
A. 一定会
B. 多数时候会
C. 偶尔会
D. 不会
12. 12. 你是否认为AI工具（如AI聊天、AI写作）会影响你对网络热梗的选择与使用？
A. 影响很大，常依赖AI推荐热梗
B. 有一定影响，偶尔参考
C. 几乎无影响，自主选择热梗
D. 完全无影响
四、网络热梗的影响与应对
13. 13. 你是否遇到过因使用网络热梗，导致与老师/长辈沟通产生误解的情况？
A. 经常遇到
B. 偶尔遇到
C. 很少遇到
D. 从未遇到
14. 14. 面对低俗、恶意的网络热梗，你通常会怎么做？
A. 主动远离，不接触不传播
B. 看到会反感，但无法阻止
C. 偶尔跟风调侃
D. 主动传播，觉得好玩
15. 15. 结合AI时代背景，你认为高中生正确对待网络热梗，最关键的做法是？（可简要填写）
再次感谢你抽出宝贵时间完成问卷！
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