非遗文化进入凯里高中校园情况调查问卷
1.
你的性别
男
女
2.
你所在年级
高一
高二
高三
3.
你所在学校类型
艺术特色学校（凯里八中）
3.普通高中
4.
你知道以下哪些凯里本地非遗项目？
苗族银饰锻造技艺
侗族大歌
苗族剪纸
湾水苗族刀具制作技艺
苗绣 / 刺绣
芦笙制作 / 演奏
纸浆画
都不知道
5.
你了解非遗文化的主要渠道是？
学校课程 / 社团
家庭 / 长辈讲述
电视 / 网络
社区 / 民俗活动
其他______
6.
你对非遗文化的感兴趣程度
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
3.完全不感兴趣
7.
你的学校是否开设非遗相关课程？
有必修课程
有选修课程
有零散讲座 / 活动
完全没有
8.
你参加过学校的非遗类活动吗？
非遗社团（剪纸 / 刺绣 / 银饰等）
非遗展演 / 比赛
非遗手工体验
非遗主题班会
2.未参加过
9.
你参与非遗活动的频率
每周 1 次及以上
每月 1-2 次
每学期 1-2 次
3.从未参与
10.
学校非遗课程
/
活动的内容是否丰富
非常丰富
比较丰富
一般
较少
4.很单一
11.
学校是否有非遗专业教师或校外传承人授课？
有专职教师
有兼职传承人
由普通老师兼任
5.没有专业指导
12.
参与非遗学习后，你是否更了解本土民族文化？
提升很大
有一定提升
变化不大
没有变化
13.
非遗学习过程中，你
最感兴趣
的内容是？
手工技艺实操（剪纸、刺绣、银饰、纸浆画等）
非遗故事与历史文化
非遗音乐 / 舞蹈（侗族大歌、芦笙等）
非遗作品欣赏与创作
非遗传承人讲座
2.都不感兴趣
14.
你希望通过什么形式
深入了解
感兴趣的非遗内容？
系统非遗校本课程
传承人面对面教学
非遗工作坊 / 手工实践
非遗主题研学活动
非遗展览 / 展演
3.线上视频 / 微课学习
15.
你对学校目前非遗教育的满意度
非常满意
比较满意
一般
不太满意
很不满意
16.
你认为学校非遗教育存在的主要问题是？
课程太少 / 形式单一
缺乏专业老师
场地 / 材料不足
与文化课冲突
宣传不够
其他______
17.
你希望学校增加哪些非遗内容？
苗族银饰
剪纸 / 纸浆画
刺绣 / 苗绣
侗族大歌 / 芦笙
非遗历史故事
其他_____
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