《道德与法治》分层教学实施前期学生版调查问卷
亲爱的同学,你好!为了更好地了解你在《道德与法治》学习中的情况,以便我们后续开展更有针对性的教学,特组织本次问卷调查。请你根据自己的实际情况和真实感受填写,本问卷采用匿名方式进行,所有数据仅用于教学研究。感谢你的支持与配合!
1. 你所在的年级
七年级
八年级
2. 你对《道德与法治》这门课程的喜欢程度
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
非常不喜欢
3. 在《道德与法治》学习中,你认为以下哪些方面对你而言比较困难(请选择最符合你情况的选项)
非常困难
比较困难
一般
不太困难
不困难
理解抽象概念
记忆知识点
分析案例材料
运用所学知识解决实际问题
参与课堂讨论
完成课后作业
4. 在《道德与法治》学习过程中,你通常会遇到哪些具体困难(可多选)
知识点太多记不住
法律条文太抽象难以理解
与现实生活联系不紧密
课堂内容枯燥乏味
老师讲解不够清晰
缺乏有效的学习方法
作业量太大
其他
5. 你认为《道德与法治》教材内容的难度如何
非常简单
比较简单
适中
比较难
非常难
6. 在学习《道德与法治》新内容时,你通常能跟上老师的讲课进度吗
完全能跟上
基本能跟上
偶尔跟不上
经常跟不上
完全跟不上
7. 请对《道德与法治》学习中以下因素对你的影响程度进行评价(1星表示影响很小,5星表示影响很大)
1星
2星
3星
4星
5星
个人学习兴趣
学习基础
学习方法
教师教学方式
教材内容呈现方式
课堂氛围
8. 你在学习《道德与法治》时,通常会采用哪些学习方法(可多选)
死记硬背知识点
做课堂笔记
课后复习巩固
做练习题
与同学讨论
向老师请教
观看相关教学视频
阅读课外相关书籍或资料
其他
9. 你觉得《道德与法治》这门课程对你的成长和生活有帮助吗
帮助非常大
帮助比较大
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
10. 在《道德与法治》课堂上,你参与回答问题或讨论的频率
总是积极参与
经常参与
偶尔参与
很少参与
从不参与
11. 你希望老师在《道德与法治》教学中增加哪些内容或活动(可多选)
更多案例分析
小组合作学习
辩论赛
角色扮演
社会实践活动
观看教育影片
邀请法律专业人士讲座
其他
12. 你认为自己目前的《道德与法治》学习水平处于班级什么位置
优秀
良好
中等
较差
很差
13. 请用滑动条表示你对学好《道德与法治》这门课程的信心程度
毫无信心(
0
)
信心十足(
100
)
14. 你在学习《道德与法治》过程中遇到的最大困难是什么?请具体描述。
15. 对于《道德与法治》课程的教学,你有什么好的建议或期望?
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