“数字工具赋能的高中语文‘阅读循环圈’创新研究”课题开题调查问卷

亲爱的同学：
你好！本问卷旨在了解你在高中语文阅读学习中的习惯、体验以及对数字工具的使用情况，以便我们更好地开展《共创·共享·共评——数字工具赋能的高中语文“阅读循环圈”创新研究》课题。你的回答将为课题研究提供重要依据，答案无对错之分，请根据真实情况填写。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于课题研究，感谢你的支持与配合！
第一部分：基本信息（第1-3题）
1. 你的年级：
2. 你的性别：
3.  你平时每天用于课外阅读的平均时间大约是：
4.  你进行语文课外阅读的主要动机是？（可多选）
5. 在阅读过程中，你最常遇到哪些困难？（可多选）
6. 阅读完一本书或一篇文章后，你通常会：
7. 对于老师布置的阅读任务，你的完成情况通常是：
8.  你认为自己在阅读中最需要提升的能力是？（可多选）
9. 你平时使用哪些数字工具或平台进行阅读或学习？（可多选）
10.  你对使用数字工具辅助语文学习的态度是：
11. 你是否使用过协同编辑工具（如腾讯文档）与同学合作完成学习任务？
12. 你认为数字工具对你语文学习的最大帮助是什么？（可多选）
13.  在使用数字工具辅助学习时，你遇到过哪些困扰？（可多选）
14. 你对在语文课堂中引入更多数字工具（如协同文档、思维导图、在线评价等）的期待程度是：
15. 你是否愿意与同学组成“阅读共同体”，一起阅读、讨论和分享？
16.  如果与同学合作阅读，你更倾向于哪种合作方式？（可多选）
17.  在阅读学习中，你更希望得到哪种形式的反馈？（可多选）
18.  你是否参与过对同学的学习成果（如作文、阅读笔记等）进行评价？
19. 如果使用评价量规（即明确的评分标准和细则）进行自评或互评，你认为会：
20. 你对即将开展的“数字工具赋能的高中语文阅读循环圈”课题研究有什么期待或建议？（请简要填写）
问卷到此结束，再次感谢你的参与！
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