初中体育“学练赛”教学及运动技能掌握调查问卷（学生卷）

亲爱的同学：你好！为了解我校体育课“学、练、赛”教学情况以及你对运动技能的掌握情况，特开展本次调查。本问卷不记名，答案无对错之分，仅用于学术研究，请根据你的真实感受和实际情况如实填写。感谢你的配合！
1. 学校
2. 年级
3. 性别
第一部分：体育课“学练赛”教学实施情况
请根据你的实际感受，在每道题后面相应的数字上打“√”。（1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）
4. 体育课“学练赛”教学实施情况评价
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
体育老师讲解动作要领清晰、示范规范，我能听懂看懂
体育课上，老师会先提问或布置任务让我们预习新内容
体育课上，老师会根据我的水平安排不同难度的练习任务
体育课的练习内容与老师教的技术动作一致
体育课上，老师经常组织我们进行比赛或游戏
我每学期能参加至少1-2次班级或年级的体育比赛
比赛时，运动能力强的同学参与机会多，我参与机会少
老师会在练习或比赛中及时给我反馈和评价（指出问题、鼓励我）
老师不仅评价我的运动成绩，还会评价我的学习态度、合作精神等
老师会布置课后体育作业（如在家跳绳、跑步等）并检查
我每周除体育课外，自己还会进行1小时以上的体育锻炼
我对目前体育课的教学内容和组织形式感到满意
第二部分：运动技能掌握自评
请根据你的真实水平，在每项技能后面相应的数字上打“√”。（1=基本不会，2=掌握较差，3=掌握一般，4=基本掌握，5=完全掌握）
5. 运动技能掌握自评
  • 基本不会
  • 掌握较差
  • 掌握一般
  • 基本掌握
  • 完全掌握
篮球运球（如行进间运球、变向）
篮球投篮（如原地/行进间投篮）
50米跑
立定跳远
实心球投掷
800米（女）/1000米（男）跑
排球垫球/传球
武术基本动作（如有学习）
第三部分：体育学习兴趣与态度
请根据你的真实想法，在每道题后面相应的数字上打“√”。（1=完全不同意，2=不太同意，3=一般，4=比较同意，5=完全同意）
6. 体育学习兴趣与态度评价
  • 完全不同意
  • 不太同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 完全同意
我很喜欢上体育课
我觉得体育课很有趣，非常吸引人
我会主动在课余时间参加体育锻炼
我认为掌握1-2项运动技能对我很有用
我害怕参加有身体对抗的运动（如篮球、足球）
我对自己掌握运动技能的能力有信心
我希望能有更多参加体育比赛的机会
第四部分：影响运动技能掌握的因素
7. 你认为影响你掌握运动技能的主要原因是？
8. 其他原因说明
9. 你认为哪些措施最有助于你掌握运动技能？
10. 其他措施建议
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