《幼儿园园本课程构建教研共同体建设实践研究》课题前期问卷调查

尊敬的园长／老师：
您好！为深入了解我园教研工作现状，找准问题、改进工作，特开展本次调查。本问卷为前期调查，结果仅用于园本教研改进和课题研究。问卷采用匿名方式，请您根据实际感受放心填写。感谢您的真诚参与！
填写说明：
1.打分题中，数字代表符合程度：
1=完全不符合 2=基本不符合 3=一般 4=基本符合 5=完全符合
第一部分：基本信息
1. 您的岗位
2. 您的教龄：
3. 您的学历：
4. 您所在的年级组：
第二部分：课程建设目标与教研主题关联度
5. 您是否清楚我园“自真课程”的总体目标和阶段任务？
6. 您认为当前的教研主题与本园课程建设目标关联紧密吗？
7. 请评价您对以下表述的认同程度：
第三部分：管理层引领能力
8.  您认为保教主任、年级组长在教研活动中的整体引领能力如何？
9. 您在教研中是否希望得到管理者更多的专业引领？
10. 您认为管理者的追问、提炼、总结能力目前处于什么水平？
11. 在教研活动中，年级组长通常能做到以下哪些方面？（多选）
12. 请评价以下表述：
第四部分：教师参与教研的意愿与深度
13. 您认为教研对您的专业成长重要吗？
14. 在近半年的全园或年级组教研活动中，您的发言频率通常是：
15. 如果您“很少发言”或“从不发言”，主要原因是什么？（多选，经常发言者可不答此题）
16. 当您发言时，您的发言内容更接近以下哪种类型？（单选）
17. 请评价以下表述与您的实际情况的符合程度：
第五部分：教研成果的物化与运用
18. 一次教研活动结束后，通常会形成哪些物化成果？（多选）
19. 您认为教研中讨论出的好方法，回到班级后是否容易被遗忘？
20. 您认为教研中讨论出的好经验，后续在实际教学中被运用的程度如何？
21. 请评价以下表述：
第六部分：教研共同体的组织架构与运行
22. 目前我园共有哪些层级的教研活动？（多选）
23. 您认为各层级教研的定位和衔接是否清晰有效？
24. 目前我园全园性（或年级组）集中教研活动的频次大约是：
25. 您认为当前的教研频次是否足够支持课程建设和教师专业成长？
26. 除了全园/年级组集中教研，您还参加过以下哪些形式的教研活动？（多选）
27. 您认为目前教研共同体中人员交叉（如同一教师同时参加多个教研组）带来的影响是：
28. 您认为以下哪种方式更能提升教研的实效？（多选）
第七部分：开放题（请根据真实感受简要回答）
29. 您认为目前我园教研活动和课程建设中最突出的三个问题是什么？
30. 您对提升教研实效、促进教师深度研讨、推动“自真课程”建设有什么具体建议？
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