大学生暑期“三下乡”社会实践育人效果调查问卷
您好!这是一份关于大学生暑期“三下乡”社会实践育人效果的调查问卷。问卷旨在了解您参与社会实践的基本情况、实践开展现状、育人效果以及实践过程中的关键影响因素。您的回答对我们至关重要,请根据您的实际情况和真实感受填写。本问卷采用匿名方式进行,所有数据仅用于统计分析,我们将严格保密您的个人信息。感谢您的支持与合作!
大学生基本情况
1. 您的性别
男
女
2. 您的年级
大一
大二
大三
大四
其他
3. 您的专业类别
文科
理科
工科
医科
农科
艺术体育类
其他
4. 您参加的暑期“三下乡”社会实践主题类型
乡村振兴
教育关爱
文化宣传
科技支农
医疗卫生
生态环保
社会调查
志愿服务
创新创业
其他
5. 您对大学生社会实践的态度是
很有必要
较有必要
一般
不太必要
没有必要
6. 您参加暑期“三下乡”社会实践的累计时长
小于1周
1—2周
2—3周
3—4周
4周及以上
7. 您参加暑期“三下乡”社会实践的动机
接受社会教育
提升能力素质
为社会做贡献
了解国情社情
应用所学知识
丰富人生体验
获得学时学分
积累证书荣誉
增进同学感情
解决实际问题
其他
8. 您参加社会实践实际上有哪些收获
受到了社会教育
提升了能力素质
为社会做了贡献
了解了国情社情
应用了所学知识
丰富了人生体验
获得了学时学分
积累了证书荣誉
增进了同学感情
解决了实际问题
其他
社会实践开展现状
9. 您在出发前对实践地实际需求的调研情况
非常充分
比较充分
一般
不太充分
未作调研
10. 您到达实践地后与对方工作人员就实际任务进行沟通的充分程度
非常充分
比较充分
一般
不太充分
未作沟通
11. 您认为自己的能力素质与实践任务的匹配度
完全匹配
较好匹配
一般
不太匹配
很不匹配
12. 您认为自己的实践任务最终完成情况
非常好
比较好
一般
不太好
很不好
13. 您认为学校提供的“三下乡”社会实践机会数量
非常多
比较多
一般
比较少
非常少
14. 您认为学校提供的“三下乡”社会实践经费充足程度
非常充足
比较充足
一般
比较缺乏
非常缺乏
15. 您所在学校激励学生参与“三下乡”社会实践的力度
非常大
比较大
一般
比较小
非常小
16. 您所在学校对实践计划(立项申报书)的把关审核严格程度
非常严格
比较严格
一般
不太严格
没审核过
17. 您在出发前接受学校系统培训的情况
非常系统
比较系统
一般
比较简单
没培训过
18. 您所在团队指导教师的时间精力投入情况
非常投入
比较投入
一般
较少投入
没有导师
19. 您所在学校对实践过程的监管力度
非常大
比较大
一般
比较小
非常小
20. 实践地对大学生“三下乡”社会实践的重视程度
非常重视
比较重视
一般
不太重视
很不重视
21. 实践地对大学生“三下乡”社会实践的保障力度
非常大
比较大
一般
比较小
非常小
22. 此题选择固定选项比较小
非常大
比较大
一般
比较小
非常小
23. 实践地安排实践任务的合理程度
非常合理
比较合理
一般
不太合理
很不合理
育人成效测量
24. 价值塑造维度评价
非常不符合
较不符合
一般
比较符合
非常符合
我认为不管以后条件怎样都要赡养父母
我认为有义务帮助那些比我不幸的人
我积极主动参加班级开展的各项集体活动
我赞同“天下兴亡,匹夫有责”的观点
我认为应将个人前途命运融入国家发展大局
我愿意牺牲自己的时间去做志愿服务
25. 能力提升维度评价
非常不符合
较不符合
一般
比较符合
非常符合
我能够解决现实生活中具有挑战性的问题
我对处理问题感到自信
必要时我能够想到问题的替代方案
我有信心找出问题的核心
我能够从新角度看问题
当情况有变时我经常修改策略来解决问题
我喜欢与他人合作完成一项任务
在团队中我能很好协调与他人的关系
我拥有使团体或组织有效运作的必要技能
朋友说我总是很快就能理解他们向我倾诉的问题
我很容易就能判断别人对我说的话是否感兴趣
看到别人担心我也会担心
看到别人哭泣我也会感到心烦意乱
做事情前我总是尽量考虑他人的感受
与朋友相处我总是从对方的角度考虑问题
26. 知识巩固维度评价
非常不符合
较不符合
一般
比较符合
非常符合
我知道如何用课堂上学到的东西来解决现实生活中的问题
我能够综合运用多种课堂所学知识来处理复杂问题
我知道如何将知识和技能从一个情景迁移到另一个情景
我能够将理论与实践联系起来
27. 社会贡献维度评价
非常不符合
较不符合
一般
比较符合
非常符合
我为实践地解决了一些实际问题
我的实践成果被实践地采纳或认可
我在实践中提供的服务满足了实践地的部分需求
我通过实践活动向社会传递了正能量
实践过程关键影响因素及反思
28. 您认为实践内容与实践地需求的匹配度
非常匹配
比较匹配
一般
不太匹配
很不匹配
29. 您认为学校与实践地在“三下乡”活动中的协同配合程度
非常紧密
比较紧密
一般
不太紧密
很不紧密
30. 实践反思与指导情况评价
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
反思促进我将经验与应用、个人与社会相连接
我能在实践前、实践中、实践后持续进行反思
我能结合具体实践情境对知识或经验进行反思
我能在反思中挑战新的实践经验
我在反思中得到了老师的指导与支持
31. 您将社会实践与专业学习结合的紧密程度
非常紧密
比较紧密
一般
不太紧密
没结合过
32. 您在社会实践中运用专业知识的情况
非常多
比较多
一般
比较少
非常少
33. 您所在学校将社会实践与学分课程结合的紧密程度
非常紧密
比较紧密
一般
不太紧密
没有结合
34. 您所在学校对社会实践结果进行评价考核的科学性
非常科学
比较科学
一般
不太科学
很不科学
35. 您所在学校对社会实践总结表彰的重视程度
非常重视
比较重视
一般
不太重视
很不重视
36. 您所在学校对实践后的持续跟踪和成果转化力度
非常大
比较大
一般
比较小
非常小
37. 您在实践过程中遇到的最大困难或问题
实践单位不好联系
出发前准备不充分
团队意见难以统一
培训力度需要加大
实践经费不够充足
缺乏专业教师指导
实践单位不太支持
难以适应当地环境
家长不同意去外地
担心自己人身安全
疫情带来多种不便
其他
38. 对于提升大学生暑期“三下乡”社会实践育人效果,您有哪些具体的意见和建议
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