学科知识考试【小学】
您的姓名：
所在团队
张云肖
李哲
李景召
1、2025 年小升初公办学校招生的核心匹配依据是（）
A.孩子成绩排名
B.户籍 + 房产
C.家长工作单位
D.小学获奖证书
2、民办学校升学的核心规则是超计划后（）
A.按成绩择优录取
B.100% 电脑摇号
C.学校自主选拔
D.按报名先后录取
3、2025 年教育部明确的小升初刚性政策中，禁止所有学校组织的招生形式是（）
A. 非选拔性面谈
B.适配性评估
C.笔试 / 面试选拔
D.特长能力展示
4、小升初分班考的核心考察内容是（）
A.初中新知识
B.小学硬实力
C.课外拓展知识
D.竞赛难度题型
5、【多选】2025 年小升初公办学校的核心升学途径包含（）
A.划片入学
B.直升入学
C.特色招生
D.公办寄宿 / 登记入学
6、【多选】2025 年小升初国家级刚性政策框架包含（）
A.公民同招全覆盖
B.免试入学铁律
C.属地管理与规范划片
D.均衡分班要求
7、【多选】2025 年小升初特色招生的合规类别，经教育局备案的有（）
A.体育类
B.艺术类
C.科技 / 科创类
D.学科特长类
8、【多选】随迁子女小升初入学需准备的核心材料有（）
A.有效期内的子女及家长居住证
B.家长社保记录
C.灵活就业证明（无社保者）
D.孩子小学成绩单
9、【多选】适合选择民办学校的孩子特质包含（）
A.自律性较弱，需外部强监督
B.有明确艺术 / 科创 / 小语种特长
C.成绩拔尖或潜力大，追求分层提优
D.依赖家庭陪伴，不适应寄宿
10、【多选】小学语文升初中语文的核心衔接方向有（）
A.基础字词→语言综合运用
B.简单阅读→多文体 + 大阅读量
C.新增文言文 + 诗词鉴赏模块
D.简单叙事写作→结构 + 立意写作
11、下列哪项属于六年级语文阅读理解的重点难点（ ）
A.简单提取文本表面信息
B.结合时代背景解读古诗文情感
C.识别常用汉字拼音
D.默写课文原句
12、六年级作文要求提升的核心能力不包括（ ）
A.细节描写具象化
B.逻辑结构清晰
C.仅满足语句通顺
D.情感表达真挚
13、【多选】非连续性文本阅读的考察重点包括（ ）
A.图表数据解读
B.多材料信息整合
C.核心观点提炼
D.单纯背诵文本内容
14、下列对 “点面结合” 写作手法的理解，正确的是（ ）
A.仅描写单个事物的细节
B.结合整体场景与局部细节描写
C.只叙述事件的过程
D.单纯抒发个人情感
15、下列哪项属于六年级作文 “细节描写具象化” 的典型示例（ ）
A.“拔河很激烈”
B.“手心冒汗，队友的呐喊震耳欲聋，绳子在手中不断滑动”
C.“我很开心”
D.“活动很有趣”
答案:B
（细节描写需融入动作、感官等具体场景，是六年级作文提升的核心难点，直接影响作文生动性与得分率，是衔接初中作文的关键能力）
16、六年级英语书面表达的核心要求不包括（ ）
A.句型单一，仅用简单句
B.逻辑清晰，结构完整
C.词汇丰富，避免重复
D.结合具体事例表达
17、【多选】下列属于六年级英语核心语法知识点的是（ ）
A.一般现在时三单形式
B.be going to 将来时
C.名词单复数变化
D.字母发音规则
18、【多选】关于六年级全科联动学习的重要性，说法正确的有（）
A.六年级三科已从独立知识体转变为素养共同体，单科薄弱会引发短板效应
B.语文是全科语言载体，数学是思维脚手架，英语是视野拓展器，三科双向赋能
C.小升初命题强调跨学科融合，仅抓单科无法应对综合型题目
D.全科联动能为初中 “大单元、跨学科” 学习模式做好衔接准备
19、某重点中学分班考出现 “读濒危动物英文报道→用中文概括→计算保护经费占比” 的题目，体现了小升初命题的什么趋势（）
A.侧重单科基础考查
B.从单科考查转向综合应用
C.只关注计算能力
D.降低跨学科思维要求
20、三科共享的底层核心素养中，直接影响数学应用题审题效率的是（）
A.语文的文本解读能力
B.数学的精准计算能力
C.英语的语境匹配能力
D.语文的细节表达能力
关闭
更多问卷
复制此问卷