初中英语分级阅读项目式教学实施现状--教师问卷调查

说明：本问卷仅用于教育科研，采用匿名方式填写，所有数据仅作研究分析之用，请您根据实际情况作答。
1. 您的年龄段是:（单选）
2. 您的教龄是:（单选）
3. 您的学历是:（单选）
4. 您是否为英语专业出身?（单选）
5. 您在英语阅读课中最常采用的教学模式是:（单选）
6. 您在阅读教学中是否有意识培养学生的信息素养（如信息查找、筛选、整合能力）?（单选）
7. 在阅读课中，学生使用信息技术完成学习任务的频率是:（单选）
8. 您认为目前阅读课堂中学生的整体参与度是:（单选）
9. 学生在阅读课堂中最常见的学习状态是:（单选）
10. 您认为当前阅读课堂对学生学习兴趣的激发程度是:（单选）
11. 阅读课中学习任务的设计主要由谁决定?（单选）
12. 学生在阅读学习中是否有选择阅读内容或学习方式的机会?（单选）
13. 当学生提出与原教学计划不同的学习想法时，您通常会:（单选）
14. 您在阅读教学中使用教材的方式主要是:（单选）
15. 您是否会结合教材主题设计综合性阅读任务或项目?（单选）
16. 您是否关注教材中阅读文本在难度和主题上的分级特点?（单选）
17. 您对“项目式教学（Project-Based Learning）”的了解程度是:（单选）
18. 您是否在英语阅读教学中尝试过项目式教学?（单选）
19. 您在设计项目式阅读活动时主要依据的是:（单选）
20. 您在开展项目式阅读教学时遇到的主要困难是:（多选）
21. 您认为项目式阅读教学中最大的难点在于:（单选）
22. 您是否已形成较为明确的分级阅读评价标准?（单选）
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