本科生学习体验与心理状态调查问卷

亲爱的同学：
        您好！这是一份关于大学生的学习体验与心理状态的学术研究问卷，旨在了解您在学习过程中的感受和所获得的帮助。本问卷采用匿名方式填写，所有数据仅用于整体统计分析，绝不涉及个人隐私泄露，请您放心并根据真实情况作答。
        问卷共包含四个部分，大约需要10分钟完成。您的真实回答对我们的研究至关重要。感谢您的支持与合作！
第一部分：基本信息
        请在选择符合您情况的选项。
1. 性别
2. 年级
3. 专业类别
4. 您最近一学年的平均成绩（GPA）大致排名在班级的位置
第二部分：学习感受
        以下描述是关于您近期的学习感受。请评估每句话与您情况的符合程度，并选择符合您情况的选项。
5. 学习让我感到身心俱疲。
6. 早上一起床，想到要面对一天的学习，我便感到疲惫。
7. 我经常感觉对学习提不起兴趣。
8. 我时常感觉“读书无用”。
9. 我常因学习而感到精疲力尽。
10. 我对学习有种倦怠感。
11. 我常因学习而感到疲惫不堪。
12. 一天的学习结束后，我感到疲劳至极。
13. 我对学习感到厌倦。
14. 我对学习包着无所谓的态度。
15. 我学习时只是应付了事。
16. 我对学习感到麻木。
17. 我经常不去上课或听讲座。
18. 我觉得自己并不关心学习。
19. 我能有效地解决学习中遇到的问题。
20. 在学习方面，我常感到很有成就感。
21. 通过学习，我常能体验到快乐与满足。
22. 我学习时很少感到枯燥乏味。
23. 我能很好地理解学习内容。
24. 我的学习能力很强。
第三部分：社会支持情况
        以下描述是关于您从他人处获得支持的感受。请评估您对每句话的同意程度，并选择符合您情况的选项。
25. 在我遇到问题时，有些人（如家人、朋友、同学）会出现在我的身边。
26. 我能够与有些人（如家人、朋友、同学）共享快乐与忧伤。
27. 我的家人能够切实具体地给我帮助。
28. 在需要时，我能够从家人那里获得情感上的帮助和支持。
29. 当我有困难时，有些人（如家人、朋友、同学）是安慰我的源泉。
30. 我的朋友们能真正地帮助我。
31. 在发生困难时，我可以依靠我的朋友们。
32. 我能与自己的家人讨论我的难题。
33. 我的朋友们能与我分享快乐与忧伤。
34. 在我的生活中，有些人（如老师、同学）关心着我的感情。
35. 我的家人愿意协助我做出决定。
36. 我能与朋友们讨论自己的难题。
第四部分：专注学习体验
        请回忆您最近一次在听课、完成作业、实验或自习时，感到非常专注、投入，甚至忘记了时间流逝的学习经历。根据那次体验中的真实感受，选择符合您情况的选项。
37. 在那次学习经历中，我的能力与任务要求正好匹配。
38. 我毫不犹豫、不假思索地行动。
39. 我知道自己当时表现如何（例如，我的进展是好是坏）。
40. 本题请选择很同意。
41. 我能够全神贯注于手头的学习任务。
42. 我对正在做的事情有掌控感。
43. 我不关心别人可能怎么看我。
44. 时间感发生了变化（例如，时间过得比平时快或慢）。
45. 体验本身让我感到愉快。
46. 我完全被手头的学习任务吸引住了。
问卷结束，衷心感谢您的耐心填写！
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