新时代奋斗精神融入大学生就业观教育调查问卷
亲爱的同学:
您好！本调查问卷旨在深入了解新时代大学生对奋斗精神的认知及其融入就业观培育的基本情况。调查以匿名的方式进行，答案无对错之分。所有资料仅供科学研究使用，将严格保密。问卷约需5-8分钟完成，请您依据实际情况选择填写。十分感谢您的支持！
1.您的性别:
A.男
B.女
2.您是否为独生子女:
A.是
B.否
3.您目前所处的学段:
A.本科生
B.硕士研究生
C.博士研究生
D.其他（请说明）
4.您目前是否处于毕业年级:
A.是
B.否
C.其他（请说明）
5.您就读的专业所属类别:
A.理工类
B.文史类
C.医科类
D.其他（请说明）
6.您选择所在专业就读的最主要原因是:
A.就业难易程度
B.个人兴趣爱好
C.家长朋友建议
D.追随社会潮流
E.国家战略需求
F.其他（请说明）
7.我充分了解国家就业政策与重要就业领域
完全不符合
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完全符合
8.我拥有明确的就业目标与职业规划
完全不符合
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完全符合
9.我对自身未来的就业前景充满信心
完全不符合
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完全符合
10.我愿意将“到祖国最需要的地方”就业作为首选
完全不符合
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完全符合
11.我愿意在毕业后前往基层就业
完全不符合
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完全符合
12.求职过程中，您最关注的两项因素为:
A.薪资待遇和福利
B.工作地点和环境
C.工作强度和压力
D.工作前景和晋升通道
E.工作氛围和文化
F.工作的社会价值与意义感
G.其他（请说明）
13.以下因素中对您的就业选择影响最大的两项为:
A.学校教育（学校就业教育、专业教育等）
B.社会需求（行业发展情况等）
C.家庭影响（家人的期待或建议等）
D.大众传媒（短视频平台、互联网等）
E.自身经历
F.其他（请说明）
14.我认同“新时代是奋斗者的时代”
完全不符合
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完全符合
15.我能够在奋斗中做好劳逸结合
完全不符合
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完全符合
16.我奋斗是为了让自己过上更好的生活
完全不符合
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完全符合
17.我时常因努力未得到预期结果产生无力感
完全不符合
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完全符合
18.我认为找到一份好工作是为了更好地“躺平”
完全不符合
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完全符合
19.我时常对奋斗的意义感到怀疑
完全不符合
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完全符合
20.我所在的高校重视学生就业教育
完全不符合
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完全符合
21.我能够在学校就业教育与个人发展之间找到契合点
完全不符合
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完全符合
22.我所在的高校经常围绕就业教育的参与和接受情况开展调研评价
完全不符合
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完全符合
23.我所在的高校注重对学生就业观进行正向引导
完全不符合
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完全符合
24.我所在的高校能够有意识地在就业教育中融入奋斗精神
完全不符合
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完全符合
25.我认为学校就业教育使我树立起积极的奋斗观
完全不符合
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完全符合
26.您参与或接受过所在高校开展的哪些就业教育活动:
A.开设就业指导课程
B.在专业课中渗透的就业观教育
C.在思政课等公共课中渗透就业观教育
D.开展一对一的就业指导与服务
E.举办校园招聘会或宣讲会
F.开展就业实习实践
G.举办职业规划竞赛
H.不清楚或未参加
I.其他（请说明）
27.您认为学校开设的各类就业指导课程在弘扬奋斗精神、引导基层就业、服务国家需要等方面强调得如何:
A.强调得非常充分
B.有一定强调但可加强
C.从未强调，以技能培训为主
28.您认为在思想政治理论课与专业课程中，教师是否结合奋斗精神讲解就业选择、职业价值等问题:
A.经常结合，印象深刻
B.偶尔提及，仍需加强引导
C.基本不涉及
29.您认为学校举办的各类就业教育活动是否融入了奋斗精神的元素:
A.充分融入，受益匪浅
B.部分融入，有一定收获
C.尚未融入，存在重形式的问题
30.您所在的学校是否通过校园文化（如宣传栏、网站、微信公众号等）宣传过扎根基层、创新创业、参军报国等先进学生事迹：
A.经常看到
B.偶尔看到
C.从未看到
31.您对于学校宣传榜样事迹的关注与接受程度如何：
A.主动关注并深受启发
B.偶尔关注且部分认同
C.被动接受但存有质疑
D.几乎不关注且难以认同
32.您认为当前学校、家庭、社会三方在就业观念教育方面的协同效果如何?
A.配合默契，形成教育合力
B.各有侧重，但总体方向一致
C.存在一定分歧，影响教育效果
D.各自为政，相互矛盾
E.不清楚
33.当学校提倡的奋斗方向（如基层就业、服务国家战略）与您的个人兴趣或家庭期待不一致时，您会?
A.认真思考，可能调整个人规划
B.坚持个人选择，但理解学校倡导
C.对此感到困惑和无所适从
D.不予理会，按自己计划进行
34.您最希望通过何种具体形式或做法，以提升奋斗精神融入就业观教育的实效性？（选填）
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