高中英语口语教学现状与改进措施调查问卷。

尊敬的同学，您好！为深入了解当前高中英语口语教学的实际情况，精准识别现存问题，并探索有效的改进路径，我们开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于学术研究，请结合自身实际情况如实填写，感谢您的支持与配合。
1. 1. 所在学校类型：
2. 2. 距离高考还有：
3. 3. 目前英语成绩区间（最近三次月考考试平均分/150分制）：
4. 4. 日常英语交际的频率
5. 5. 课外英语学习经历
6. 6.若高考不考英语科目，您继续使用英语语言交际的意愿：
7. 7.课后主动练习口语（如影子跟读模仿、观看英语电影等）的频率：
8. 8.常用口语练习方式（可多选）：
9. 9.不主动参与口语互动的主要原因（可多选）：
10. 10.课前，你是否会主动预习材料？：
11. 11.课后，口语练习积极性的主要因素（可多选）：
12. 12.课堂上口语练习的时长占本节课的比例：
13. 13.当前口语课堂的练习内容：
14. 14.课堂上口语教学互动形式（可多选）：
15. 15.老师在口语方面的指导更倾向于（可多选）：
16. 16.当前口语课堂氛围：
17. 17.口语教学是否结合听说、读说或写说整合式训练：
18. 18.当前口语教学中存在的最突出问题（可多选）：
19. 19.口语的评价方式主要是（可多选）：
20. 20.你认为任务型教学法（如小组合作任务、情景模拟任务、项目式任务等进行口语练习）相比当前教学形式，最大优势可能是（可多选）：
21. 21.你是否愿意尝试任务型口语教学
22. 22.你希望口语任务内容（可多选）：
23. 23.你感兴趣的口语任务形式（可多选）：
24. 24.你希望课堂上的口语展示更注重（可多选）：
25. 25.你希望老师在口语教学中提供哪些针对性支持（可多选）：
26. 26.你希望学校提供哪些口语学习支持（可多选）：
27. 27.你认为哪些家庭支持方式对你的口语学习帮助最大（可多选）：
28. 28.你希望的英语口语评价方式（可多选）
29. 29.你认为口语评价标准应重点关注（可多选）：
30. 1、你心目中理想的、有趣的英语口语课或活动是什么样的?或者你对英语口语教学有什么建议?
再次感谢您的认真填写！祝您学习进步！
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