广东省中西医结合医院护理实习生教育需求评估调查

前言:
亲爱的同学，您好！为更好地规划实习教学内容，提升临床带教质量，现开展本次教育需求评估。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于教学改进。请根据您的实际情况填写，感谢您的支持！

一、基本信息

1、您的学历:

中专大专本科

2. 2、您所在的学校:________________

3. 3、您的实习科室（若已轮转，请填写当前科室）:________________

4、有何兴趣爱好？

舞蹈音乐剪辑美术无其他

二、对学校实习大纲的认知与需求评估

1、您对您所在学校提供的《实习大纲》有了解吗?

有了解不了解

2、您认为您所在学校提供的《实习大纲》对您在中西医结合医院的临床实习指导作用如何？

非常适用，能有效指导学习比较适用，但部分内容需调整一般，与临床实践有脱节不太适用，指导性较弱完全不适用

3、考虑到您的学历层次（中专/大专/本科），您认为当前实习大纲的目标和要求对您而言

要求过高，完成有压力要求适中，符合预期要求偏低，希望能有更高挑战

4、为完成大纲要求，您最希望医院在哪些方面提供支持？（可多选）

提供更清晰的科室轮转与学习目标对照表安排中西医结合的专题讲座或工作坊开放更多中医技术操作实践机会提供线上补充学习资源库增加带教老师针对大纲的一对一解读其他

三、个人实习期间的需求评估

1、个人学习需求您最希望在实习期间提升哪些能力?（可多选）

急救技能临床操作技能病情观察与评估中医操作技能中医辨证施护能力护理文书书写医患沟通技巧团队协作能力科研与循证实践能力其他:

2、您希望以何种形式进行学习成果反馈?

定期一对一反馈小组讨论反馈书面评语线上平台反馈

3、您对实习期间的自主学习有何建议?（如学习资源、时间安排等）

四、对带教老师的需求评估

1、您希望带教老师具备哪些特质?（可多选）

耐心细致善于沟通操作规范熟练中医知识丰富鼓励学生提问及时反馈指导其他:

2、您希望带教老师以何种方式指导您?

全程跟班指导重点环节指导定期集中讲解案例讨论式指导

3、您对当前带教老师的教学方式有何建议?

五、对带教方法的需求评估

1、您更喜欢哪种教学方法?（可多选）

PBL教学方法床边教学翻转课堂情景模拟案例讨论小讲课操作示范与练习中西医结合病例分析其他:

2、您希望教学中如何融入中西医结合内容?

中西医对比讲解中医护理技术实操中西医联合查房专题讲座其他:

3、您对出科考核更倾向哪种方法

问卷星笔试考核OSCE考核操作考核其他

六、对中医学习的需求

1、您之前是否系统学习过中医基础知识?

系统学习过学过一部分未学过

2、您对中医护理技术（如艾灸、拔罐、刮痧、耳穴压豆等）的了解程度如何?

熟悉并能操作了解但未操作仅听说过完全不了解

3、您最希望学习哪些中医护理内容?（可多选）

中医基础理论（阴阳五行、脏腑经络等）常见病的中医辨证与护理中医适宜技术操作中药基础知识与用药护理中医养生与健康教育其他:

4、您认为中医护理内容应如何融入实习教学?

开设专门培训课程在科室日常教学中渗透中医科室轮转强化线上线下结合学习

七、其他建议：您对实习安排、教学管理等方面还有哪些意见或建议?

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