幼儿家庭语言环境与教育期望调查（家长版）
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1. 您孩子的幼儿园位于:____盟（市）____旗（县/区）。
您的民族:
蒙古族
汉族
其他
您是孩子的:
父亲
母亲
其他主要抚养人（如祖辈）
在我们家庭日常生活中，家庭成员之间主要使用蒙古语交流。
是
否
您的普通话熟练程度:
非常流利
比较流利，可日常交流
会一些简单用语
几乎不会
我会主动为孩子创造接触普通话的机会（如观看普通话动画片、收听故事）。
非常不重要
1
2
3
4
5
非常重要
我认为孩子从小学好普通话，对他/她将来获得更多发展机会非常重要。
非常不重要
1
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3
4
5
非常重要
我担心学习普通话会影响孩子蒙古语的学习和民族文化的认同。
很不同意
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3
4
5
很同意
我希望幼儿园能定期告诉我孩子学习普通话的情况，并给我一些家庭配合的建议。
很不符合
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5
很符合
在家庭中，您主要通过什么方式了解孩子在园的普通话学习情况?（）
A. 孩子主动用普通话说唱或表达
B. 查看老师在家园联系册或APP上的文字反馈
C. 参加家长会或开放日活动时观察
D. 与老师进行微信、电话等个别沟通
E. 很少了解到
当孩子用普通话向您提问或分享，而您听不明白时，您通常会怎么做?
A. 鼓励他/她慢慢再说一遍，并尝试去理解
B. 让他/改用蒙古语再说一次
C. 告诉他/她“等去问老师”
其他方式（请注明）______
您最希望从幼儿园或社区获得哪方面的支持，来帮助您参与孩子的普通话学习?（）
A. 提供简单有趣的普通话儿歌、故事音频/视频资源
B. 举办关于“如何在家营造语言环境”的家长讲座或工作坊
C. 定期组织亲子普通话游戏或阅读活动
D. 建立家长互助小组，交流经验
E. 其他（请注明）______
总体而言，您对孩子当前普通话进步情况的满意程度是?
A. 非常满意 ○
B. 比较满意 ○
C. 一般 ○
D. 不太满意 ○
E. 很不满意
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