幼儿家庭收纳整理情况家长调查问卷
尊敬的家长:
您好!为了解幼儿在家收纳整理的实际情况,培养幼儿良好的生活习惯和自理能力,我们特开展此次问卷调查。本问卷采用匿名形式,所有数据仅用于教育研究,请您根据孩子的真实情况如实填写,感谢您的支持与配合!
一、基本信息
1.
您孩子的年龄:
3岁及以下
4岁
5岁
6岁
6岁以上
2. 您孩子的性别:
男
女
3. 您的家庭结构:
核心家庭(父母+孩子)
三代同堂
单亲家庭
其他
二、幼儿收纳整理行为现状
1.
您的孩子是否能主动将玩过的玩具放回原位?
每次都能
经常能
偶尔能
几乎不能
2. 孩子用完绘本、文具后,是否会自主整理归位?
每次都能
经常能
偶尔能
几乎不能
3. 孩子能否自己整理衣物(如叠衣服、将脏衣服放洗衣篮、整理衣柜)?
完全可以
简单整理
需要家长协助
完全不会
4. 孩子是否会主动整理自己的床铺(如铺平被子、摆放枕头)?
每天都做
经常做
偶尔做
从不做
5. 孩子对自己的物品(玩具、衣物、书籍)是否有清晰的分类意识?
非常清晰
基本清晰
不太清晰
完全没有
三、家庭引导与环境支持
1.
您是否为孩子设置了专属的收纳空间(如儿童衣柜、玩具收纳柜、绘本架)?
有,且分类明确
有,但分类简单
没有,和大人共用
未考虑过
2. 您是否会教孩子收纳整理的方法(如分类技巧、摆放顺序)?
经常教,耐心指导
偶尔教
想教但不知道方法
从不教
3. 您家庭中是否有固定的收纳整理时间(如睡前整理玩具、饭后整理桌面)?
有,每天固定
偶尔有
没有,随机整理
从不整理
4. 当孩子主动收纳整理时,您的态度是?
及时表扬鼓励
简单认可
没反应
觉得做得不好,批评指责
5. 您是否会和孩子一起参与家庭收纳整理(如一起叠衣服、收拾客厅)?
经常一起
偶尔一起
很少,家长包办
从不
四、家长对幼儿收纳整理的认知与期望
1.
您认为幼儿学习收纳整理对成长的重要性如何?
非常重要,是必备能力
比较重要,能培养习惯
一般,长大后自然会
不重要,没必要学
2. 您希望孩子在收纳整理方面达到的目标是?(可多选)
能自主整理个人物品
养成物归原位的习惯
提升动手能力和条理性
培养责任感
其他
3. 您认为影响孩子收纳整理习惯的主要因素是?(可多选)
孩子年龄小,能力不足
缺乏引导和方法
家庭环境杂乱,无收纳氛围
家长包办代替
孩子缺乏兴趣
其他
4. 您是否希望获得幼儿收纳整理的教育方法或指导?
非常希望
希望
无所谓
不希望
五、家长对孩子收纳整理能力的综合评价
1.
您对孩子目前收纳整理的整体表现打几分?(1-5分,5分为满分)
1分
2分
3分
4分
5分
2. 您认为孩子在收纳整理方面最突出的优点是什么?
3. 您认为孩子在收纳整理方面最需要改进的地方是什么?
4. 结合孩子的表现,您对其收纳整理能力的整体评价是?
优秀,能独立完成各类收纳整理任务
良好,能完成大部分整理,偶尔需要提醒
一般,需要家长多次提醒,整理效果一般
较差,几乎无法自主完成整理
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