关于社交网站自我呈现、主观幸福感与大学生网络利他行为的调查问卷

尊敬的参与者您好!感谢您抽出宝贵的时间做这项问卷调查。我是来自吉林师范大学心理学专业的一名学生,本研究旨在对大学生网络利他行为及可能与之相关的变量进行研究,问卷的各个选项没有对错之分,只需真实作答即可。本次调查采用匿名的方式,所有数据仅用于整体统计分析,绝不会泄露您的任何个人信息。再次衷心感谢您的支持与合作!

祝您身体健康,学业有成,万事如意!

第一部分:基本信息

1. 您的性别:
2. 您的年龄:
3. 您的年级:
4.

您是否为独生子女:

5. 您是否为学生干部:
6. 您的生源地:
第二部分:社交网站自我呈现策略量表

请根据您在使用QQ空间/微博/微信朋友圈等社交网络时的实际行为与习惯,判断下列陈述与您的符合程度,并做出相应选择。其中,1-完全不同意;2-不同意;3-有些不同意;4-不确定;5-有些同意;6-同意;7-完全同意。

7. 我只发布那些展示出我快乐一面的照片
8. 我不介意发布那些我看起来并不开心的照片
9. 当我更新状态时,我不会透露发生在自己身上不好的事情
10. 当我更新状态时,我不介意写一些发生在自己身上不好的事情
11. 无论我的真实感受如何,在发消息时,我常常使用开心的表情
12. 我会发布那些展示我真实一面的照片
13. 无论我的真实感受如何,我只会发一些描述我很快乐的信息
14. 我能自由地表达我的消极情绪(如伤心、焦虑或者愤怒)
15. 当我更新状态时,我只表达积极的感受

第三部分:大学生网络利他行为量表

下面的陈述是有关网络上的一些行为表现,请您仔细阅读每一个句子,然后根据您的实际情况进行选择。数字表示句子所陈述的网络行为在您身上发生的频数,具体如下:1-从不;2-偶尔;3-通常;4-总是。

16.

网上与他人分享自己成功的学习经验

17.

对网络上的提问给予回答与指导

18.

在论坛上讨论问题,并发表个人意见

19.

在网上发表一些读书心得与网友共享

20.

在网上与他人分享自己生活中的经历、体验和感悟

21.

指导网友如何更好地使用网络

22.

对一些批评或谴责社会不良行为的贴子跟贴

23.

在网上发布及时、有用的日常信息

24.

创建群、组等,为大家提供网络交流的平台

25. 利用自己的专业知识在网上帮助他人解决疑难问题
26. 指导网友如何防毒、杀毒
27.

看了他人的贴子后给以积极回复

28.

在网上向他人推荐好的文章、音乐、影视节目等

29.

在网上曝光一些不法事件,以提醒他人注意

30.

倾听网友诉说自己的不快并对其开导

31.

在网上写积极意义的文章以激励他人

32.

告诉网友们一些网络陷阱

33.

举报网上不良信息

34.

上传有用的程序

35.

将网友所需的资料发送给他

36.

对网友给予关心和鼓励

37.

在网上提醒他人警惕某些诈骗、引诱等不良信息

38.

在网上祝福他人

39.

自己在网上受了骗,自觉发贴子提醒大家

40.

在网上帮助他人排忧解难,解决一些生活、学习或情感问题

41.

在网上对他人进行技术或方法指导,帮助新手学习上网技术

42.

这道题请选2

第四部分:主观幸福感量表

以下有您赞成或反对的五个句子,请用以下1——7量表表明您对每个句子的态度。1-强烈反对;2-反对;3-有点反对;4-既不赞成也不反对;5-有点赞成;6-赞成;7-极力赞成。

43.

我的生活在大多数方面都接近于我的理想

44.

我的生活条件很好

45.

我对我的生活很满意

46.

到现在为止,我已经得到了在生活中我想要得到的重要的东西

47.

如果我能再活一次,我基本上不会做任何改变

以下列举了一些情绪,请用以下的1——7量表评价您在过去的一个星期里所感受到这些情绪。1代表根本没有,4代表一半的时间,7代表所有时间,变化趋势是从无到有,由弱到强。

48.

愉快

49. 不愉快
50.

幸福

51.

振奋

52.

难过

53.

生气

54.

自豪

55.

感激

56.

57.

负罪感

58.

羞愧

59.

担心

60.

压力

61.

嫉妒

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