2020年澳门四高校联合入学考试中文科试题
基本信息:
姓名:
班级:
第一部分:语文知识与篇章阅读
一、语文基础知识
1. 下列各组词语中的划线字,普通话读音完全相同的一项是:()
A. 不绝如缕 一决雌雄 不知不觉
B. 遗臭万年 惟妙惟肖 围魏救赵
C. 信而不疑 略逊一筹 禹行舜趋
D. 一箭双雕 曲水流觞 肝胆相照
2. 下列各组词语中,没有错别字的一项是:()
A. 黄粱美梦 蛛丝马迹 出奇不意 恣意妄为
B. 不径而走 集思广益 世外桃园 鼎力相助
C. 声名鹊起 川流不息 一鼓作气 炙手可热
D. 一愁莫展 迫不及待 人情世故 饮鸩止渴
3. 下列句子中,划线成语使用恰当的一句是:()
A. 苏炳添以 6秒 54获得第五名,虽然没能再次突破,但这样的成绩也算差强人意。
B. 你今天看到的那些成功人士,都是在蹉跎岁月中坚持下来的人。
C. 飞涨的房价,推高了铺租,推高了工厂的地租,小生意人支离破碎,实业苟延残喘。
D. 中国长城工业公司负责人郑重重申,我国进入卫星发射国际市场无可厚非,西方某些人士的造谣中伤不值一驳。
4. 象形、指事、会意、形声是造字方法,转注、假借是用字方法。下列各组汉字,按照上述造字方法顺序排列的一项是:()
A. 矢 陟 本 河
B. 州 降 末 江
C. 月 上 涉 骄
D. 山 下 甘 鲤
5. 下列句子中,语言表达得体的一项是:()
A. 你的文稿,我已看过,对其中不恰当之处,我斗胆加以斧正。
B. 兹订于元月十七日下午六时于裕华酒店,敬备华筵,恭候光临。
C. 我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意。
D. 今日拜访未晤,因有要事相商,明早十时拟再趋拜,请赐稍待。
6. 下列句子中,没有语病的一项是:()
A. 我们的翻译课程无论是课程设置,师资配备以及授课要求均体现了对学生普通话水准以及对国情知识了解的要求。
B. 他的见解独到而且深刻,常应邀到许多高校发表演讲,深受学生欢迎。
C. 这座桥始建于公元 612年,到现在已有 1400多年的历史了。
D. 在景色优美的园林中散步,有助于消除长时间工作带来的紧张和疲乏,并且脑力、体力得到恢复。
7.依次填入下列划线处的关联词语,最恰当的一项是:() 路环旧城区风景清幽。______不及澳门与氹仔热闹,______色彩缤纷的旧楼同样能带来独特的视觉享受。______大街小路,横街窄巷,香花绿树,处处都洋溢着淳朴的韵味,______不失节庆气氛。部分市民及游客喜欢到路环市区附近游览,回味小城风韵,______是最近本澳举行国际烟花比赛汇演期间。
A. 尽管 就算 凡是 或者 特别
B. 虽然 但是 然而 而且 尤其
C. 虽然 然而 不管 只要 由于
D. 还是 即便 凡是 甚至 因为
8. 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是:()
A. 今年澳门大赛车共有六项赛事,其中包括国际汽联连续第三年授权澳门格兰披治大赛车组织委员会举行的三项世界杯赛事:国际汽联三级方程式世界杯、国际汽联 GT世界杯 以及国际汽联房车世界杯。
B. 晨曦初露,一缕阳光洒落在大地上,为小城披上金色的外衣。清晨的小城褪去了繁华与喧嚣,显得尤为清静安逸,令人醉迷。
C. 文以载道、艺术潜移默化的塑心树人功能是显见的,艺术对公众、特别是对青少年的影响深刻地存在,艺术工作者对自身修养的提升、自身形象的维护更不能被视为自己的私事。
D. 随着都市更新的步伐加快,未来某一天市民重回故地,或许会缅此时此刻的雨后下环街。
9. 关于下列语句中的修辞手法,判断错误的一项是:()
A. 大家都一口气地攀到最高峰,淹没在海棠花的红海里。后山一条大路,两旁,四周,都是海棠。——比喻
B. 每棵树都炫耀自己的鼎盛时代,每一朵花都在微风中枝头上颤抖着说出自己的喜悦。——拟人
C. 有人在花下喝茶,有人在花下弹琴,有人在花下下象棋,有人在花下打桥牌。——排比
D. 在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花、钓鱼台的柳影、西山的虫唱、玉泉的夜月、潭柘寺的钟声。——反复
10. 下列各组词语中,结构类型相同的一项是:()
A. 百川归海 壮志未酬 意兴阑珊
B. 不避斧钺 震撼人心 离题万里
C. 变幻无常 应答如流 卖主求荣
D. 弃暗投明 整装待发 玩弄辞藻
11. 下列句子中,属于宾语前置的一项是:()
A. 始臣之解牛之时,所见无非全牛者;三年之后,未尝见全牛也。
B. 今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也。
C. 一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
D. 公子喜士,名闻天下。今有难,无他端,而欲赴秦军,譬若以肉投馁虎,何功之有哉?
12. 对下列各项中“之”字的解释,不正确的一项是:()
A. 故不登高山,不知天之高也。之:助词,用在主谓结构之间,取消句子独立性。
B. 明日徐公来,孰视之,自以为不如。 之:代词,他,指徐公。
C. 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。 之:助词,用作宾语前置的标记。
D. 尝与人佣耕,辍耕之垄上。 之:代词,它,指陈涉。
13. 下列关于通假字的判断,正确的一项是:()
A. 若亡郑而有益於君,敢以烦执事。“亡”通“无”
B. 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。“修”通“秀”
C. 学而时习之,不亦说乎?“说”通“悦”
D. 今吾且死,而侯生曾无一言半辞送我。“辞”通“词”
14. 下列各项中的划线词,属于形容词意动用法的一项是:()
A. 微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁。
B. 客之美我者,欲有求于我也。
C. 士无贤不肖,皆谦而礼交之,不敢以其富贵骄士。
D. 六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
15. 下列关于古代文体的解释,不正确的一项是:()
A. 汉武帝设立了主管音乐的“乐府”采集民间歌谣,配乐歌唱,这部分保存下来的民歌也称为“乐府”,例如《陌上桑》。
B. 词也叫“曲子词”,可以配乐歌唱。词在宋代发展到了鼎盛时期,形成了“婉约”和“风骨”两大流派。
C. 律诗是近体诗的一种,有严格的规则。全诗共有八句,每两句为一联,中间两联必须对仗。偶数句必须押韵,一般押平声韵。
D. 元曲可以配乐歌唱,有不同的宫调和曲牌。曲分杂曲和散曲。散曲又分为小令和套数。
16. 下列关于中国文学常识的表述,不正确的一项是:()
A. 陶渊明《归园田居》,从对官场生活的强烈厌倦,写到田园风光的美好动人、农村生活的舒心愉快,流露了一种如释重负的心情,表达了对自然和自由的热爱。
B. 归有光《项脊轩志》以作者青年时代朝夕所居的书斋项脊轩为经,以归家几代人的事变迁为纬,再现了祖母、母亲、妻子的音容笑貌,也表达了作者对于三位已故亲人的深沉怀念。
C. 苏洵《祭十二郎文》在对自己身世、生活遭际的叙述中,表现出对兄嫂及侄儿深切的怀念和痛惜之情,也饱含着对自己宦海沉浮的人生感慨。
D. 姚鼐《登泰山记》记述了作者冒雪登泰山观赏日出的经过,描写了泰山的雄奇形势,生动地表现了雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象。
17. 下列作者、作品和主题,对应不正确的一项是:()
A. 关汉卿 ------ 《窦娥冤》 ------ 昭雪冤案
B. 鲁 迅 ------ 《孔乙己》 ------ 妇女命运
C. 吕叔湘 ------ 《语言的演变》 ------ 语言变化
D. 李广田 ------ 《花潮》 ------ 圆通山赏花
18. 下列诗句和作者一致的一项是:()
A. 生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。 ------王维
B. 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。 ------杜甫
C. 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 ------李商隐
D. 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 ------王昌龄
19. 下列关于文化常识的表述,不正确的一项是:()
A. 春节前一夜叫除夕,许多人整晚不睡“守岁”。春节期间,各地人们举行舞狮子、舞龙灯、划旱船、踩高跷等传统活动,热闹非凡。
B. 清明节是祭祀祖先的节日,同时,人们常常结伴郊游踏青,举行放风筝、荡秋千、猜灯谜、吃元宵等活动。
C. 农历五月初五是端午节,相传是为纪念诗人屈原而产生的,民间有佩戴香袋、吃粽子、赛龙舟的习俗。
D. 农历九月九日是重阳节,此时秋高气爽,景色宜人。各地人们在这一天举行登高、插茱萸、观赏菊花等活动。
20. 下列未被列入澳门非物质文化遗产名录的一项是:()
A. 土生葡人美食烹饪技艺
B. 南音说唱
C. 苦难善耶稣圣像出游
D. 京剧
二、語體文閱讀(《讀書就是要過河拆橋》)
21. 根据原文内容,第五段划线处应填入的词语,正确的一项是:()
A. 言不及义
B. 言简意赅
C. 得意忘言
D. 言外之意
22. 对第八段中“会读书的人把死书读活,不会读书的人把活书读死”一句的理解,正确的一项是:()
A. 强调读书时要善于把我的意和前人的意互相比较,互相补充,互相纠正。
B. 善于读书的人几乎都是全知全能的,他们甚至不需要“过河拆桥”。
C. 读小说和读诗一样,都要注意字里行间,要善于得其弦外之音、味外之味。
D. 会读书的人能让书为我所用,不会读书的人则是我为书所用。
23. 对第七段的理解,下列表述中正确的一项是:()
A. 读书仅得其意是不够的,这种主观的意尽管合乎客观的理,但还是容易为前人的意所误导。
B. 比较正确的意是建立在把你的意和前人的意互相比较、互相补充、互相纠正的基础上的。
C. 一旦有了自己的意,书就算读到家了,就可以放之四海而皆准了。
D. 前人的意是明其理的前提,是解其言的基本依据,是处理事务、解决问题的关键所在。
24. 下列表述,符合原文意思的一项是:()
A. 所谓意是不能离开语言文字的,语言文字是帮助我们了解书的意思的拐棍。
B. 活学活用的关键是把书读活,把书读活就要为书所用,为我所用,为现实所用。
C. “好学深思之士,心知其意”,司马迁的这句话强调的是掌握与具体事物相对应的概念的重要性。
D. 无论在人際交往方面,还是在读书方面,过河拆桥都是要不得的行为。
25. 根据本文所提供的信息,下列推断正确的一项是:()
A. 在作者看来,“意不尽理”强调的是要在文字以外体会它的精神实质,这也就是攻破语言文字关之后的“知其意”。
B. 在作者看来,人主观上的反应、体会和判断,与客观的道理总有一定的差距,所以善于读书的人必须学会“过河拆桥”。
C. 在作者看来,把死书读活,让书为我所用并不是一件特别困难的事情,关键是要明白“书不尽言,言不尽意”的道理。
D. 在作者看来,“精其选,解其言,知其意,明其理”是值得珍视的读书经验。
三、文言文閱讀(《答陳商書》)
26. 对下列各项中划线词的解释,不正确的一项是:()
A. 且谕以所守 谕:告诉
B. 齐王好竽 好:喜爱
C. 吾鼓瑟合轩辕氏之律吕 合:符合
D. 今举进士于此世 举:推荐
27. 下列各组中,划线词的意义和用法相同的一组是:()
A. ①然自识其不足补吾子所须也 ②任人而已,其在多乎?
B. ①王好竽而子鼓瑟 ②赂秦而力亏,破灭之道也
C. ①得无与操瑟立齐门者比与 ②然则废衅钟与
D. ①每有来访者 ②廉颇者,赵之良将也
28. 下列对文中句子的翻译,正确的一项是:()
A. 愈敢不吐露情实? ------越来越不敢说出真实情况了吗?
B. 有求仕于齐者,操瑟而往,立王之门,三年不得入。 ------有人想到齐国去做官,带了瑟往齐国去,立在齐王的门外,三年未能入仕做官。
C. 是所谓工于瑟而不工于求齐也。 ------这就叫作善于鼓瑟而不善于请求齐国帮忙。
D. 略不辞让,遂尽言之。 ------于是便不顾起码的礼貌,老实不客气地倾诉起来。
29. 下列句子中,描述“求仕于齐者”“工于瑟”的一项是:()
A. 辱惠书,语高而旨深
B. 能使鬼神上下
C. 文诚工,不利于求
D. 三四读,尚不能通晓
30. 下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是:()
A. 陈商的信初看起来语高旨深,实则文字浅陋,见识上也无过人之処。
B. 那位“求仕于齐者”对自己的工于瑟颇为自负,认为不仅可以感动鬼神,而且合乎轩辕氏始造的律吕。
C. 在作者看来,做文章却又不合这个世界上人的心理,这与携瑟立在齐王门前的求仕者并无二致。
D. 在“客”看来,那位求仕者虽然瑟鼓得好,但在喜好听竽的齐王那里并无用武之地。
关闭
更多问卷
复制此问卷