“家园沟通数字化过载”背景下幼儿教师职业倦怠调查问卷

尊敬的老师：您好！我们正在进行一项关于家园沟通与教师职业发展的学术研究，旨在了解当前家园沟通现状及其对教师工作的影响。本问卷采用匿名方式填写，所有数据仅用于整体分析，我们将对您的个人信息严格保密。答案无对错之分，请您根据实际情况和真实感受作答。填写大约需要10-15分钟。您的参与对本研究至关重要，衷心感谢您的支持与合作！
第一部分：基本信息
1. 您的性别
2. 您的年龄
3. 您的教龄
4. 您的学历
5. 您所在幼儿园的性质
6. 您当前担任的职务
7. 其他职务
第二部分：家园沟通“数字化过载”感知（请根据您对以下陈述的同意程度，选择对应的选项。（单选，1=完全不符合，2=不太符合，3=不确定，4=比较符合，5=完全符合）
8. 家园沟通“数字化过载”感知情况
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
我经常在非工作时间（如夜晚、周末）收到家长的工作信息。
我感觉到家长通过微信/QQ等渠道与我沟通时，常希望我及时回复。
我需要花费大量时间和精力来编辑、发送和回复消息。
为了展现工作尽责，我经常需要拍照、拍视频并在群里“晒”孩子动态。
家园沟通的数字化工具模糊了我的工作与个人生活的界限。
我经常担心会漏回复家长的信息。
处理大量的家园沟通信息让我感到精神疲惫和烦躁。
第三部分：职业倦怠状况（MBI-ES量表）（请评估您最近一个月出现以下感受的频率：1=从不，2=很少， 3=有时， 4=经常， 5=总是）
9. 职业倦怠状况
  • 从不
  • 很少
  • 有时
  • 经常
  • 总是
我感到一天工作结束后精疲力尽。
我在早晨起床想到又要面对一天的工作，感到非常累。
我感到工作让我崩溃。
我在连续处理家长信息后感到情绪低落。
我开始觉得和孩子打交道是一件烦人的事。
我对一些家长反复的、琐碎的线上询问感到不耐烦。
我对待一些孩子不像以前那样热情和投入了。
我倾向于用简短、程式化的语言回复家长，以避免深入交流。
我能有效地解决工作中遇到的各种问题。
我觉得我通过工作为孩子们的生活带来了积极影响。
常常觉得，花大量时间在线上沟通上，挤压了我钻研教学、陪伴孩子的宝贵时间。
我怀疑自己作为一名教育工作者的价值，因为工作似乎变成了“24小时在线客服”。
第四部分：开放题
10. 您认为最需要改善的家园沟通问题是什么？
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