乡村小学留守儿童校家社协同育人现状调查问卷(教师卷)

尊敬的老师:
您好!为了乡村小学留守儿童家校社协同育人现状,提升乡村小学留守儿童家校社协同育人质量,特进行本次问卷调查。该调查仅供学术使用,匿名填写,对您提供的答案绝对保密,请您放心填写!感谢您百忙之中抽出3分钟左右的时间支持此次问卷调查,再次对您表示感激!
T1.您的性别:[单选]
T2.您的学历层次:[单选]
T3.您在学校的主要职务: [单选]
T4.您主要任教的年级:[单选]
T5.您的教龄:[单选]
T6.您是否把留守儿童作为您关注的一个重点?[单选]
T7.您与家长交流的主要内容是
T8.您通常通过哪些方式与家长建立联系
T9.您或者学校通常通过哪些方式与村委/社区建立联系
T10.您通常在什么情况下会主动与家长建立联系?[单选]
T11.您与家长意见不同时通常会怎么办?[单选]
T12.您清楚“家校社协同育人”的含义。 [单选]
T13.家校社协同育人能促进留守儿童的全面发展。[单选]
T14.家长能与您配合,保持家校教育的一致性。[单选]
T15.您会积极参与家长委员会的工作。[单选]
T16.您会主动向村委会/社区了解留守学生的相关情况。[单选]
T17.寒暑假期间学校会主动向相关部门交接留守儿童情况。[单选]
T18.留守儿童的教育开展、决策制定等经常征询采纳家长的建议。[单选]
T19.您会把辅导作业、画手抄报等教育责任交给家长。[单选]
T20.学校建立了留守儿童家校社协同育人的相关组织。[单选]
T21.社区家长学校能帮助家长提高家庭教育能力。[单选]
T22.学校家长学校能帮助家长提高家庭教育能力。[单选]
T23.家长委员能较好地执行为家长提供帮助、对学校提供建议等工作。[单选]
T24.学校利用了村、镇、县上的资源开展留守儿童教育。[单选]
T25.监护人经常带孩子外出体验。[单选]
T26.村里/社区为留守儿童教育提供了相应资源。[单选]
T27.家校社协同育人解决了留守儿童成长发展中遇到的问题。[单选]
T28家校社协同育人解决了家庭教育中遇到的问题。[单选]
T29.家校社协同育人促进了学校办学质量的提升。[单选]
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