深圳市职场人士英语学习动机调查问卷

尊敬的受访者：您好！本问卷旨在调研深圳职场人士在英语学习过程中的动机特点、影响因素及持续性障碍。您的回答将为构建成人英语学习持续性支持策略提供重要依据。本问卷采取匿名形式，答案无对错之分，仅供学术研究使用。衷心感谢您的支持。


题1至题6为基本背景信息，题7至题36为英语学习动机与影响因素量表。


在“学习动机与影响因素量表”部分，选择最能体现您真实情况的数值。（1-非常不同意，2-不同意，3-不确定，4-同意，5-非常同意）

1.
  1. 您的性别
2. 您的年龄
3. 您的学历
4. 您的工作年限
5. 您所属的行业
6. 您目前的英语水平自评
7.

我常想象未来能流利地用英语在国际会议或商务场合表达观点。

8. 拥有出色的英语能力是我作为职场精英、实现自我价值的重要标志。
9. 我希望通过学好英语，在未来能够无障碍地阅读国外前沿行业资讯。
10. 在深圳这种竞争环境下，如果英语不好，我担心会失去晋升机会。
11. 看到周围同事英语都很优秀，我感到一种必须跟上节奏的压力。
12. 为了满足公司考核、客户要求或获得相关证书，我必须学习英语。
13. 我非常享受在繁忙工作之余，通过英语学习获得的那种纯粹的快乐。
14. 教学平台（或老师）提供的互动环节非常有趣，能吸引我的注意力。
15. 学习材料中新颖的职场案例或多媒体内容能激发我的探索欲望。
16. 学习内容与我目前从事的岗位工作（如写邮件、接待）高度相关。
17. 我能感觉到所学的知识在现实职场场景中是“即学即用”的。
18. 学习目标被分解为一个个小台阶，让我觉得达成目标是有可能的。
19. 即使英语基础薄弱，我也相信通过科学的方法能克服学习困难。
20. 老师或平台提供的即时反馈（如批改、评分）让我感到很有成就感。
21. 能够将所学英语应用到实际工作中并获得好评，让我感到非常满足。
22. 我能根据自己的碎片化时间，自主决定学习的进度、内容和方式。
23. 我习惯将过去的职场经验或生活阅历与现在的英语学习相结合。
24. 深圳浓厚的国际化氛围（如双语标识、外籍友人）增强了我的动力。
25. 我为自己制定了清晰的短期和长期学习计划，并有明确的目标。
26. 当工作加班导致疲惫时，我依然能提醒自己坚持完成当天的学习任务。
27. 我能有效抵制社交娱乐、手机游戏等对英语学习时间的干扰。
28. 学习社群中的同伴互助、打卡竞争能有效缓解我的学习倦怠。
29. 老师平等、民主的教学风格让我感到安全，降低了我的表达焦虑。
30. 数字化工具（如AI口语教练、APP）让我的学习变得更加高效。
31. 我会定期回顾自己的学习进度，并根据效果调整学习策略。
32. 如果一段时间进步不明显，我会认为是因为方法不对而非能力不行。
33. 获得家人、朋友或同事的鼓励，是我坚持长期学习的重要支撑。
34. 我认为在深圳这种快节奏城市，持续学习是保持核心竞争力的关键。
35. 即使没有外在的奖励（如加薪），我也愿意为了自我提升而学英语。
36. 我对自己在克服重重职场压力后依然坚持学习的表现感到自豪。
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