老年大学音乐教育参与度与老年人心理健康调查问卷

尊敬的老年大学学员:您好!本问卷旨在研究老年大学音乐教育参与度与老年人心理健康的关系,数据仅用于学术研究,全程匿名且严格保护隐私。您的真实回答对研究至关重要,请根据自身实际情况填写。答题约需 8-10 分钟,感谢您的支持与配合!

一、社会人口学特征

1. 性别
2. 年龄段:( )
3. 学历水平:( )
4. 是否患有慢性疾病(如高血压、糖尿病、关节炎等):( )
5. 与家人关系:
6. 参加老年大学音乐课程的持续时间:

二、音乐教育参与度调查

(请根据您的实际情况,在每题对应选项填写数字,所有题目均为 5 点计分)

1. 我参与的音乐课程类型多(如声乐、合唱、器乐、音乐欣赏等)

2. 我会参加老年大学组织的音乐实践活动(如音乐会、社区演出等)

3. 上音乐课时,我会专心听讲、积极思考课程内容(量表题)
4. 我会在课后主动练习音乐技能(如练习声乐、乐器、复习乐谱等)(量表题)
5. 我每周参加音乐课程或音乐活动的次数较多(量表题)
6.我每次参加音乐课程或活动的时长能满足自身学习需求(量表题)
7. 我是自愿参加老年大学音乐课程的(量表题)
8. 我会根据自己的兴趣自主选择音乐课程类型(量表题)
9. 我参与过2种及以上不同形式的音乐学习活动(如线上课、线下课、音乐沙龙等)(量表题)
10. 在音乐课堂讨论中,我会主动分享自己的想法或问题(量表题)
11. 我能坚持按时参加音乐课程,很少缺席(量表题)
12. 若老年大学新增音乐课程,我会主动了解并考虑参加(量表题)
13. 我会主动与同学交流音乐学习心得或技巧(量表题)
14. 我在学习音乐过程中会投入较多情感(如因音乐感到愉悦、共鸣)(量表题)
15. 我参加音乐课程的持续学期数较多(量表题)
16. 选择音乐课程时,我很少受他人强烈影响,主要遵循自己的意愿(量表题)
三、心理健康调查
(请根据近 2 周的实际状况,在每题对应选项填写数字,所有题目均为 5 点计分)
(一)抑郁情绪调查
1. 您是否有过做事缺乏兴趣或快感的感觉?
2. 您是否有过情绪低落、绝望或无助的感觉?
(二)焦虑情绪调查
1. 您是否有过紧张、焦虑或烦躁的感觉?
2. 您是否有过难以控制担忧的感觉?

(三)生活满意度调查

1. 总体来说,我对自己的生活感到满意。

2. 我的生活状况与我期望的比较接近。

(四)幸福感调查

1. 我觉得自己的生活有意义。

2. 我对自己的生活状态感到愉悦。

再次感谢您抽出宝贵时间完成问卷! 如有任何疑问,可联系研究人员。
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