幼儿园安全教育现状调查问卷
您好！感谢您参与本次关于幼儿园安全教育现状的调查。本问卷旨在了解幼儿园安全教育活动的开展情况、角色游戏在大班幼儿安全教育中的应用现状及存在问题。您的回答对我们的研究非常重要，请根据实际情况填写。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于研究分析。
1. 您所在幼儿园的类型
公立幼儿园
民办普惠性幼儿园
民办非普惠性幼儿园
2. 您在幼儿园的工作角色
园长
保教主任
大班教师
小班教师
中班教师
其他行政人员
3. 您所在幼儿园开展以下安全教育内容的频率
从不开展
偶尔开展（每月1-2次）
经常开展（每周1-2次）
定期开展（每周3次及以上）
交通安全
消防安全
食品安全
防拐防骗
意外伤害预防
防溺水安全
心理健康安全
4. 您所在幼儿园大班是否将角色游戏应用于安全教育活动
从未应用
偶尔应用（每学期1-2次）
经常应用（每月1-2次）
定期应用（每周1-2次）
5. 在安全教育活动中，您所在幼儿园大班常采用的角色游戏类型有哪些
模拟交通场景游戏
消防演练角色扮演
食品安全检查员游戏
陌生人应对情景模拟
急救小医生游戏
安全标志识别游戏
其他角色扮演游戏
6. 您认为角色游戏应用于大班幼儿安全教育的效果如何（1分表示很不好，5分表示非常好）
1分
2分
3分
4分
5分
提高幼儿安全知识掌握程度
增强幼儿安全防范意识
提升幼儿自我保护能力
激发幼儿参与安全教育的兴趣
帮助幼儿理解抽象安全概念
7. 您认为角色游戏应用于幼儿安全教育活动时存在哪些主要问题
缺乏适宜的角色游戏材料
教师设计和组织能力不足
游戏内容与安全教育目标结合不紧密
幼儿参与度不高
游戏时间难以保证
安全游戏场景创设难度大
缺乏有效的效果评估方法
家长对角色游戏的安全教育价值认知不足
8. 您所在幼儿园是否有针对角色游戏应用于安全教育的教师培训
从未有过
偶尔有（每学年1次及以下）
定期有（每学期1-2次）
经常有（每月1次及以上）
9. 您认为如何更好地将角色游戏应用于大班幼儿安全教育活动？请提出您的建议。
10. 对于未来开展角色游戏应用于幼儿安全教育的行动研究，您有哪些具体的设计思路或期望？
关闭
更多问卷
复制此问卷