高青县初中信息科技“以学为中心”课例分析反馈问卷

欢迎参加本次课例分析反馈调查。请根据您听课的实际感受作答以下题目，您的反馈将帮助我们深化教研和改进教学。题目没有对错之分，请如实填写。
1. 听课教师
2. 学校
3. 日期
4. 观察课例
5. 为本节课在‘以学为中心’方面的体现程度打分
6. 您认为本节课在培养学生“计算思维”上，哪个维度最为突出？
7. 本节课给您印象最深的一个教学环节或学生活动是什么？
8. 请结合您的课堂观察，记录能体现学生计算思维发展的具体行为或现象（至少2处）。请尽可能客观描述。
9. 您认为本节课在促进‘以学为中心’和培养计算思维上，最成功的一个设计是什么？它为什么有效？
10. 基于您的观察，您认为学生在哪个思维环节或学习过程中可能存在普遍困难或误区？对此，您有何教学改进建议？
11. 本节课的哪些设计或策略，可以迁移应用到您自己的教学中？请具体说明。
12. 本次‘课例展示 研讨’的教研形式，对于您理解‘以学为中心’和‘计算思维’教学是否有帮助？
13. 对于今后开展类似的循证教研活动，您最希望获得哪方面的支持或改进？
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