幼儿园教师情绪状态与工作满意度的调查问卷

尊敬的幼儿园教师：
您好！
     本次问卷旨在探究幼儿园教师情绪状态与工作满意度的关系，所有数据仅用于学术研究，我将严格遵循 《科研数据隐私保护规范 》对您的个人信息严格保密。答案无对错之分，请您依据日常工作的实际体验，如实填写，问卷填写耗时约5分钟，衷心感谢您的支持与配合。
                                                                                                                                                                         
一、基本信息
1. 性别
2. 年龄
3. 教龄
4. 学历
5. 所在幼儿园性质
6. 任教年级
二、问卷内容
7. 在园所评优中获得一等奖，我仍能表现出谦虚的态度。
8. 幼儿在课堂上做出搞笑行为时，我能控制笑意，保持课堂纪律有序。
9. 与家长或同事发生争执时，我能控制怒气，避免矛盾进一步升级。
10. 在幼儿园公共场合被激怒时，我能控制冲动，不会当众发生争执。
11. 教学评比取得优异成绩，我能保持平静，避免刺激到表现不佳的同事。
12. 自身心情愉悦，但发现班级幼儿情绪低落时，能抑制兴奋并及时给予关注。
13. 面对沟通意愿较低的家长，我能隐藏负面感受，正常沟通幼儿在园情况。
14. 家长精心准备的手工虽不合预期，我仍能表现出喜爱与认可。
15. 幼儿或家长讲述的内容不好笑时，我能积极表现出开心的样子。
16. 幼儿或同事的兴趣爱好水平一般时，我仍能真诚的称赞与鼓励。
17. 同事在教学竞赛中胜过自己，虽有沮丧，但仍能真诚为对方祝贺。
18. 参与自身不喜欢的园所活动或外出任务时，我能展现积极参与的状态。
19. 大多数情况下，我的幼儿园工作状态接近理想预期。
20. 我对当前的幼儿园工作环境与工作内容感到满意。
21. 我认为自己的职业价值在幼儿园工作中得到了充分体现。
22. 到目前为止，我已收获了幼儿园工作中对我而言最重要的事物。
23. 如果重新选择，我仍会选择从事幼儿园教师职业。
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