小学一年级新生入学适应现状调查问卷

尊敬的家长：

您好！本问卷旨在了解小学一年级新生入学适应的实际情况，为优化幼小衔接工作、帮助孩子更好地适应小学生活提供参考依据。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您根据孩子的真实情况如实填写。感谢您在百忙之中抽出时间支持本次调研！

1. 孩子的性别

男女

2. 孩子入学前接受幼儿园教育的时长

未接受1-2年3年及以上

3. 您的家庭教养方式更偏向于

民主型（尊重孩子想法，耐心沟通引导）权威型（设定明确规则，严格要求执行）放任型（给予孩子充分自由，较少干预约束）溺爱型（过度满足孩子需求，缺乏原则底线）

4. 您主动了解幼小衔接相关知识的情况

从未了解偶尔通过短视频、文章了解主动学习并系统了解

5. 学习适应情况调查

每天能主动按时完成老师布置的作业

上课能集中注意力，回家会分享课堂内容

对语文、数学等学科知识的学习抱有兴趣

能遵守课堂规则，比如举手发言、不随意走动

遇到学习难题时，会主动向家长或老师求助

6. 生活适应情况调查

能自己按时起床，不用家长反复催促

可以独立整理书包、文具等学习用品

在学校能自主完成吃饭、饮水、如厕等日常活动

能适应小学作息，放学回家后没有过度疲惫感

能记住并遵守学校的基本行为规范

7. 社交适应情况调查

愿意主动和同学交流、一起玩耍

回家后会主动提及学校里的好朋友

与同学发生矛盾时，能尝试友好解决

能尊重老师，听从老师的课堂安排

积极参与班级组织的集体活动

8. 孩子入学前，您是否对其进行过小学学习生活的引导

没有少量引导（如偶尔提及小学的样子）系统引导（如模拟课堂、培养作息）

9. 您与孩子班主任沟通孩子适应情况的频率

从未沟通开学至今沟通1-2次经常主动沟通

10. 您认为家庭在幼小衔接中最需要做的工作是

培养孩子的生活自理能力培养孩子的学习习惯引导孩子的社交能力做好孩子的入学心理疏导加强与学校的沟通协作

11. 您的孩子入学后，在适应小学生活的过程中遇到的最大困难是什么？

12. 您在帮助孩子适应小学生活方面，尝试过哪些有效的方法？

13. 您希望学校在幼小衔接工作中，提供哪些具体的支持或帮助？

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