三年级上学期学生古诗文学习与掌握情况反馈信息收集

此信息收集表，仅做教学反思和调整使用，全部采用匿名形式作答。

1. 你是几年级学生（不用写班级名字）

三年级四年级五年级六年级

2. 在古诗文学习方面，你觉得自己目前属于什么水平？

学得很轻松，很有兴趣基本能听懂，需要一些努力感觉学起来理解不了，记不住，默写有困难，需要更多帮助应付考试是足够的，在生活中用不上。

3. 你知道课前预习古诗文的方法有哪些吗？

看古诗给的注释看古诗配的插图遇到不懂的字我会查字典难懂的字我会联系生活实际请教老师和家长或者同学

4. 当发现要预习的课文是古诗时，你的内心真实想法是什么？

怎么又要学古诗，好烦。原来是预习古诗，难不倒我！太好了，是学习古诗，又能听老师讲古代的人有趣的事。

5. 当你学习一首新的古诗（或者文言文）你的第一目标通常是什么？

快速背下来完成作业，我要超越别的同学一字一句慢慢读，体会古诗的美不仅要明白古诗讲什么内容，考试时还要会写对我要好好学习，理解意思，看看能不能用在写作文上。

6. 预习一首古诗，你通常会怎么预习？

查字典认生字，标注拼音先把古诗朗读几遍，争取读通顺看注释或者课外教辅资料，了解大意或者背景基本不预习，等上课认真听课就可以了。

7. 课堂上，你觉得哪种学习活动对你理解古诗帮助最大？

老师带着我们一句一句讲解观看演示动画或者视频同学们分角色朗读或者表演老师一边讲解一边画出这首古诗的画面让我们想到画面，有画面感。老师用ai辅助教学，帮助我们足够理解诗句的意思。能够根据诗句呈现出不同画面，让我们感受很深，理解更彻底，特别是我们理解不了的写法比如动静结合，以动衬静等。

8. 对于古诗文的背诵环节，你最先常用的方法是什么？

机械重复多次背诵，直到我会背诵为止先理解每句诗句的意思，按照意思对应着背诵边读边想象诗句描绘的画面找出诗句之间的对应关系，比如先早上再晚上。先下雨再晴天。通过吟唱，打节拍的方式记忆

9. 对于古诗文的默写环节，你最先常用的方法是什么？

机械重复多次抄写，直到我会默写为止先理解每句诗句的意思，按照意思对应着默写边读边想象诗句描绘的画面再默写找出诗句之间的对应关系，再默写比如先早上再晚上。先下雨再晴天。通过吟唱，打节拍的方式默写

10. 在古诗文的识记上你最大的困惑是什么？

同音字容易弄混，分不清容易写错别字容易写漏字容易记混两首不同古诗的诗句不好意思我压根记不住，更加默写不出来。

11. 在做随堂练习时看到古诗题，你常常会做错什么？

默写错字太多根本默写不出来上一句和下一句位置写错默写不完整两首古诗的默写内容混淆了古诗作者或者题目写错标点符号或者格式写错

12. 在学习一首古诗时你能不能调动自己的感官去理解诗句的意思（视觉，听觉，嗅觉，触觉，味觉）

能不能，有点困难。

13. 你能不能分清不同古诗的类别？比如写景的，介绍事物的。

能不能基本没问题有点困难

14. 在学习写景抒情的古诗时你能不能准确找到里面的景物，再通过深入学习理解诗人想要表达的情感。（比如）

能找到景物。可以体会到作者的情感找不到景物，根本不知道诗人想表达什么。能找到景物，但是理解不了作者的情感。

15. 下列选项中诗句描写的景物和作者要表达的情感对应正确的是那个？

床上明月光，疑是地上霜--作者孤单想念家乡儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢--小孩子好调皮放学第一时间不是回家写作业是放风筝不懂珍惜时间。

16. 学完一首古诗后如果让你发挥能力把古诗“火”起来你会怎么做？

把古诗四句话画成四幅小连环画我会把古诗的全文翻译使用扩句法写成一篇300字作文我会把古诗和音乐结合编成律动操。我会把古诗改成小故事或者剧本

17. 你想不想老师尝试着在课堂上使用ai帮助古诗文教学让你们学的更快，理解跟彻底，记得更牢，写错字更少。

很想尝试，可能会有很大帮助有必要可以尝试完全没必要，我们接受不了。还是用传统的老师讲学生听吧

18. 在古诗学习上你希望老师能够那些帮助来提升你关于古诗学习的效率

提供更加详细的课前预习指导课堂上更加多样的互动游戏提供分层次的作业辅导和默写任务最好能告诉我那句诗句要考，我只默写那一句，其他的诗句会背就行，减少我的学习负担。组织古诗文相关的实践拓展活动比如给诗歌配画。穿梭古代和诗人对诗使用AI对我的错题加强个别辅导。

19. 如果有一天老师在课堂上使用AI辅助教学你会觉得怎么样？

我会觉得非常有趣我会更加专心听有点好奇，想试试看感觉和平时上课差不多吧不喜欢，还是喜欢听老师讲。值得尝试，总比枯燥直白的讲解好一些。

20. 你是否愿意老师使用AI辅导你的古诗文默写错误的地方，给你制定个性化辅导提升分数。

非常愿意不是很愿意可以勉强接受我还是喜欢老师传统执笔一对一辅导。

21. 如果老师使用平板+AI赋能辅导你古诗文你最大的担忧是什么？

担心学不会，操作太复杂看屏幕时间太长，对眼睛不好机器太冰冷，没有人情味担心离开AI辅导我会养成依赖性。

22. 你觉得背诵一首古诗难不难？

非常简单有点挑战性，但是多读多背没问题比较难，要花很长时间才能记得住非常难，总是记不住

23. 要理解一首古诗或者小古文的意思。你觉得哪一个步骤最难

单独一个字词拿出来我都不知道它是什么意思单独一个字词知道意思，但是放在整个诗句里我就理解不了不知道它在说什么。知道表面意思，但是不懂背后的情感或者道理觉得古诗离现在时代太久远了，不好理解我和它有代沟。我觉得理解起来没问题。

24. 为了记住这首古诗你通常会怎么做？

反复大声朗读在纸笔上反复抄写几遍听录音或者看教学视频回家让爸妈考考我用画画或者编故事来帮助记忆让同学做小老师给我出题我来默写。

25. 在学习古诗，你希望得到什么帮助

有人把故事背景讲得更有趣有动画或图画帮我理解有更巧妙的办法让我记得更快更牢告诉我一些背诵小口诀默写练习时，有人及时指出我的错误我不需要别人的帮助，我自己可以

26. 如果在课后有一个ai助手，能专门帮你复习和巩固古诗文，你最希望他帮你做什么

当我诗句背不熟时，它可以提示我下一句是什么像智能听写本一样，我说他写，或者他报我写，错了立即提醒我用我能听得懂的话，告诉我，不懂的字词和句子是什么意思告诉我有关诗人有趣的生平故事，或者类似的其他小古诗，拓展我的课外阅读量每当我完成一项任务，就给我积分或小奖章

27. 作为家长，您认为哪些教学方式能提升您孩子对古诗文的兴趣。

讲故事观看动画或视频集体朗诵、吟唱将古诗文改成剧本，进行角色扮演把美术和古诗结合起来，实现学科融合，让我的孩子思维和动手能力得到拓展，学习更上一层楼老师在教古诗文时采用游戏化教学

28. 您在家中如何支持孩子学习古诗文，或开展课外古诗文阅读

我会进行亲子共读，每天陪孩子阅读我会给孩子选购合适的图书资源我会以各种方式鼓励孩子背诵古诗文，默写古诗文我会尽自己的能力为他讲解古诗文的背景知识，比如使用豆包AI辅助我有空会带孩子参加文化活动，让孩子沉浸式感受古诗词的魅力

29. 作为家长，您认为孩子学习古诗文对他有什么帮助？

提升孩子的语言表达能力培养孩子的文化素养提高孩子的审美能力增强孩子的记忆力，增强文化知识积累，文学知识积累提高孩子综合成绩，为升学打好基础

30. 您是孩子的家长，现在已经进入了ai赋能课堂教学的时代，您怎么看待ai辅助课堂教学这件事？

如果有条件的话，我10分支持和赞同，使用ai赋能课堂教学，能够提高孩子的学习积极性和课堂投入程度如果ai能帮助我的孩子提高成绩，我是赞同使用ai辅助课堂教学我还是希望学校采用传统的课堂授课模式进行教学我会比较担心孩子一旦接触了ai辅助课堂教学之后养成依赖ai，不愿意动脑思考问题。

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