心理测评二

1.你们班级是否有开设心理健康课程?
2.你们班级多久上一节心理健康课?
3.“你们班级的心理健康老师是哪类教师?
4.你是否了解学校的心理辅导室的地点及开放时间?
5.你是否了解学校心理辅导室的预约方式?
6.你是否参加过学校或者班级举办的心理讲座?
7.你是否对心理健康课感兴趣?
8.你是否喜欢学校的校园环境和文化?
9.遇到困惑时，你是否会寻求老师的帮助?
10.你们班上心理课时，教师是否使用投影、希沃、电脑等多媒体信息技术?
11.你对自己的容貌、身材等外表满意吗?
12.你对自己的社交能力满意吗?
13.你对自己的学习成绩满意吗?
14.你能真诚地接纳自己.
15.你对自己的性格满意吗?
16.课上，你能做到积极思考，紧跟教师思路吗?
17.你平时能按时完成作业。做好复习和预习吗?
18.在学习遇到困难时，你会主动寻求老师或同学的帮助吗?
19.如果要完成的学习任务没有达到预期效果，你通常会分析失败的原因，继维努力，直到成功吗?
20.在你看来，学习对你而言是件很快乐的事情吗?
21.你的烦恼会和别人诉说吗?
22.你在与他人交往时，会感到放松、游刃有余吗?
23.你和一大群朋友在一起，会感到孤寂或失落吗?
24.你会经常得到别人的欢迎与热情相待吗?
25.你能和别人和睦相处吗?
26.课堂上老师的提问，你能响亮、大方的回答吗?
27.老师布置的作业，你都能按时完成吗?
28.你大多数时候是开心、快乐的吗?
29.当你受到委屈时，会痛快地哭一场或找人诉说吗?
30.当与同学发生矛盾时，你会从对方的角度去考虑问题吗?
31.每到一个新环境，你会很容易同别人相处吗?
32.你喜欢学习新知识，它能给我一种新鲜感，能调动你的积极性，
33.你喜欢和别人交朋友吗?
34.在集体聚会上，你可以在公众面前发言吗?
35.在玩游戏或者比赛时，你会找与自己水平差不多的对手切磋吗?
36.你对周末的学习和生活有自己的时间安排表吗?
37.你对自己写作业的时间有大致的规划和安排吗?
38.你的学习生活计划做好后，会进行修改或调整吗?
39.你能分配好学习与兴趣、娱乐的时间吗?
40.当学习与兴趣、娱乐时间相冲突时，你会权衡选择吗?
41.目前，我觉得自己是有理想，有抱负、积极为自己的目标努力的小学生。
42.一般情况下我会通过找人倾诉、运动、听音乐等方式缓解自己的压力。
43.我认为自己在家庭、班级、和朋友之间非常重要
44.我所了解的性知识，它的主要来源是[多选题
45.当青春期来临，发现自己的身体发生变化时，心情怎样?
46.目前我没有出现厌学的想法。
47.我喜欢参加班上的学习方法交流活动，或听一些有关学习方法和经验的讲座。
48.我上课注意力集中，态度认真，积极参与各种学习活动:
49.制作的学习目标通常是通过自己的努力能够实现的，不会太难或太愿实现，
50.我生活有规律，有自己固定的作息时间.
51.我愿意把心里话告诉好朋友或者家人，
52.我至少有几个知心朋友，
53.我的朋友们能与我分享快乐与忧伤，
54.在遇到困难或矛盾时，我能和家人进行良好的沟通，
55.在我需要时，我能够从我的家人中获得感情上的关爱和支持。
56.我常常感到情绪愉快。
57.当某件事情让我觉得内疚时，我会努力改变思考方式，尽可能客观地考虑整个事件，调节自己的心情。
58.当事情进行得不顺利时，我会合理宣泄不良情绪。
59.对于性情急躁、爱发脾气的人，我仍能以礼相待。
60.我善于控制我的情绪。
61.我很清楚自己喜欢的科目是哪一科。
62.我对自己的性格非常了解。
63.我对自己的能力特长非常了解。
64.我认为对自己的职业生涯进行规划非常必要。
65.我希望以后我的工作性质与我的兴趣爱好一致。
66.我的挫折承受能力处于哪个水平?
67.遇到挫折后，失落感自我心里停留的时间有多长?
68.我努力学习一门课程，但成绩却不如我的预期，我会调整状态，努力学习。
69.我代表学校出去参加比赛，尽管尽力了但比赛结果却不如老师和家长的期待，我能冷静对待，分析原因。
70.遇到挫折时，我会
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