新时代小学教师师德师风表现\n调查问卷

        老师们好！非常感谢您在百忙之中抽出时间参与本次调查。本问卷旨在了解中小学教师的师德师风现状，您的回答对我们的研究至关重要。本次调查采用匿名方式进行，所有信息仅用于学术研究，我们将严格保密您的个人信息及填写内容。问卷无对错之分，请您根据实际情况如实作答。您的每一个选择都将为研究提供宝贵的参考，衷心感谢您的支持与配合！
1. 您的教龄:
2. 您的最高学历:
3. 您的职称:
4. 您目前的岗位（选最主要岗位）:
5. 您所在学校的城乡属性:
6.您是否愿意主动学习党的教育方针、新时代教育理念，践行立德树人根本任务?
7.您是否认同“师德是教师立身之本”这一观点?
8.您是否严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》的禁止性条款（如有偿补课）?
9.您是否能以教育强国为目标，立足岗位坚守教育理想，不盲目追求功利化回报?
10. 您所在学校是否定期开展师德师风专题培训（如案例分析、榜样分享）?
11. 您认为学校组织的师德培训内容对提升您的职业理念帮助程度如何?
12.您选择小学教师职业，最主要的动力是?
13.面对工作压力（如备课繁重、家长难沟通），您对职业的热情是否减退?
14.您是否主动关注学生的情绪状态（如因受挫、孤独产生的低落）?
15.面对班级管理难题（如学生冲突、家校分歧），您能否保持耐心与责任?
16.您是否认为自己有责任向同事传递积极的职业态度?
17. 在您的职业成长中，对您的育人情怀影响最大的因素是:
18. 在您看来，育人过程中最珍贵的部分是什么?
19.您是否在课堂中渗透正确价值观（如诚信、爱国）?
20.“双减”背景下，您是否变相布置过量作业或要求家长批改作业?
21.您是否因学生成绩差异而区别对待（如只关注优等生）?
22.面对课堂纪律问题，您能否做到严慈相济、尊重人格?
23.批评学生时，您是否使用过讽刺、侮辱性语言?
24.您是否主动保护学生隐私（如不公开家庭矛盾、个人缺陷）?
25.班级评优、座位安排等事务中，您是否做到公平公正?
26.与家长沟通时，您是否做到尊重、耐心倾听?
27.您是否因家长对成绩的焦虑而增加学生课业负担?
28. 面对“双减”“家校协同”等新要求，您最需要学校或上级提供哪些帮助?
29.您是否主动参加师德培训、案例研讨等活动?
30.您是否定期反思自身师德表现（如平衡严格与关爱）?
31. 若要进一步提升自身师德修养，您认为需要在哪些方面得到针对性支持?（可多选）
32. 对于学校教师师德师风建设工作，您还有哪些具体的想法或建议?（请在此处填写）
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