小学道德与法治生命安全教育教学现状调查问卷（学生版）

亲爱的三年级同学：

你好！为开展小学道德与法治课程生命安全教育相关研究，全面了解同学们在该课程中生命安全知识的学习情况，我们设计了本次问卷。本问卷无对错之分，请你根据自身真实感受与实际情况如实填写。

本次调查采用匿名方式进行，所有收集到的数据仅用于学术研究，我们将严格遵守保密原则，对你的个人信息及作答内容予以严格保密，不会向任何第三方泄露，也不会对你的学习和生活产生任何影响。

请你仔细阅读每道题目，认真选出最符合你的选项。感谢你的积极参与和支持！

1. 您的性别为
第一部分:安全认知与判断
请仔细阅读下列陈述，如果你认为是正确的，请选择“√”，您认为是错误的选择 “×”。
2. 过马路时，即使人行横道的绿灯还没亮，但只要路上暂时没有车辆通过，就可以快速跑过去。（ ）
3. 发现火灾隐患或发生火灾时，除了拨打 119 报警电话，还应讲清楚火灾发生的详细地址和燃烧物质。（ ）
4. 遇到陌生人问路，我们可以告诉他路线，但不能为了给他带路而离开自己熟悉的区域或人群。（ ）
5. 发现有人溺水时，作为小学生，我们首要做的是大声呼救或拨打求助电话，而不是盲目下水施救。（ ）
6. 上下楼梯时，应该靠右行走，不拥挤、不推搡，这不仅是礼仪，更是保障安全的基本规则。（ ）
7. 湿手不能触碰电器开关或插座，因为水是导体，容易引发触电事故。（ ）
8. 每个人的生命都是独一无二、不可替代的，我们要好好爱护自己的身体和生命。（ ）
9. 不能轻易向陌生人透露自己的家庭住址、父母工作单位、手机号码等隐私信息。（ ）
10.  我们应该珍惜自己的生命，不做伤害自己身体的危险事情。（ ）
第二部分:安全行为与选择
请阅读以下生活情境，选出你认为最合理、最安全的处理方式。（单项选择）
11. 课间活动时，有高年级同学向你索要零花钱，并威胁你如果不给就找人 “教训” 你。你会采取的措施是?（ ）
12. 独自在家时，突然听到有人猛烈敲门，并自称是 “修水管的工人”，说你爸爸让他来修水管。你会怎么做?（ ）
13. 在公共场所（如商场、公园）与父母走散了，你非常着急。你认为下列哪种做法是最安全的?（ ）
14. 发生火灾逃生时，如果楼道里烟雾很大，你会选择的逃生姿势是?（ ）
15. 当你在学习安全知识时，多次记不住火灾逃生步骤，感到很沮丧。你会怎么做?（ ）
16. 小组合作学习安全演练方案时，你的想法和同学不一样，同学还反驳了你。你会怎么做?（ ）
17. 陌生人给你看他手机里的有趣视频，还邀请你跟他去附近的公园详细讲解，你会怎么做?（ ）
18. 这道题请选择选项 B。（ ）
19.  我认为学习《道德与法治》课中的安全知识对我的生活非常有帮助。
20. 在面对危险情况时，我相信自己能够保持冷静，并采取正确的措施保护自己。
21. 即使周围没有人监督，我也会自觉遵守交通规则和校园安全规定。
22. 当看到身边的同学有不安全的行为（如攀爬栏杆、玩火）时，我会主动提醒或劝阻。
23. 我觉得生命是宝贵的，保护自己和尊重他人的生命是每个人的责任。  
24. 我觉得自己有很多优点，即使有做得不够好的地方，也能接纳自己、努力改进。
25. 遇到不开心的事（比如被同学误解、学习安全技能失败）时，我能很快调整心情，不一直难过。
26. 和同学一起进行安全模拟演练时，我会主动配合大家，互相帮助完成任务。

问卷到此结束，再次感谢你的配合！

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