福蕾行动计划留守、困境儿童服务需求调查问卷
本问卷旨在了解留守、困境儿童的真实需求,为后续福蕾行动计划服务提供依据;问卷采用匿名形式,所有信息仅用于服务设计,严格保密;建议8-18岁儿童自行填写,8岁以下可由监护人协助,按实际情况选择即可。
1. 性别
男
女
2. 年龄
6-8岁
9-12岁
13-15岁
16-18岁
3. 身份类型
留守儿童(父母双方/一方外出务工)
事实无人抚养儿童
孤儿
残疾儿童
低保家庭儿童
其他困境类型
4. 其他困境类型请注明
5. 监护情况
父母监护
祖父母/外祖父母监护
其他亲属监护
机构监护
无人监护
6. 就读情况
幼儿园
小学
初中
高中
中职/技校
未就学
二、生活保障需求
7. 日常物资是否短缺
衣物
学习用品(书包、文具等)
书籍绘本
生活用品(洗漱、保暖用品等)
医疗用品
无短缺
其他
8. 日常物资其他请注明
9. 健康保障需求
常规体检
疾病诊疗帮助
心理健康筛查
营养改善(餐食补贴等)
无需求
其他
10. 健康保障其他请注明
11. 安全防护需求
防溺水/防性侵/防校园欺凌等安全知识培训
应急自救技能学习
居家安全隐患排查
上下学接送帮助
无需求
其他
12. 安全防护其他请注明
三、学习成长需求
13. 学习上是否需要帮助
课后作业辅导
薄弱学科补习
学习方法指导
兴趣特长培养
升学规划指导
无需求
14. 薄弱学科补习请注明学科
15. 兴趣特长培养请注明类型
16. 学习资源其他请注明
17. 校园生活支持需求
适应校园环境帮助
人际关系协调(同学/师生沟通)
校园欺凌求助渠道
奖学金/助学金申请指导
无需求
其他
18. 校园生活支持其他请注明
四、心理情感需求
19. 情绪状态
经常感到开心
偶尔焦虑/孤独
经常低落/自卑
容易愤怒/烦躁
其他
20. 情绪状态其他请注明
21. 情感支持需求
有人倾听烦恼
心理咨询疏导
亲子沟通技巧指导(与父母/监护人)
同伴互助交流
无需求
其他
22. 情感支持其他请注明
23. 自我认知与成长
希望提升自信心
想学习情绪管理方法
渴望被尊重/被关注
无需求
其他
24. 自我认知与成长其他请注明
五、社交支持需求
25. 社交情况
有很多好朋友
只有少数几个朋友
几乎没有朋友
不喜欢与人交往
26. 社交需求
参加同伴主题活动(露营、手工、游戏等)
认识更多同龄朋友
学习社交礼仪/沟通技巧
参与社区志愿服务
无需求
其他
27. 社交需求其他请注明
28. 家庭支持需求
父母/监护人多陪伴
改善与监护人间的关系
家庭亲子活动
监护人育儿知识培训
无需求
其他
29. 家庭支持其他请注明
六、服务偏好
30. 偏好的服务形式
一对一辅导
小组活动(3-10人)
集体活动(10人以上)
线上服务(直播/视频辅导)
线下集中服务
其他
31. 服务形式其他请注明
32. 合适的服务时间
工作日放学后
周末
法定节假日
寒暑假
其他
33. 服务时间其他请注明
34. 希望的服务地点
学校
社区服务中心
社工站
线上平台
其他
35. 服务地点其他请注明
36. 对过往福蕾行动计划的反馈
很满意
较满意
一般
不满意
未参与
37. 最想保留的服务
38. 最想改进的服务
39. 其他未提及的需求或建议
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