高一新生入学寝室分配调查问卷
本问卷数据仅用于人工智能聚类分析，辅助寝室精准分配，所有信息严格保密，请根据自身实际情况如实填写。
1. 基本信息（用于数据匹配，不参与聚类）
姓名(班级 座位号如15A1)
录取班级
2. 性别
男
女
二、作息习惯维度（核心聚类指标 1）
3. 日常入睡时间
22:00 前
22:00-23:00
23:00-24:00
00:00 后
4. 日常起床时间
6:00 前
6:00-6:30
6:30-7:00
7:00 后
5. 睡眠敏感度（是否易被打扰）
极易被打扰（轻微声音 / 光线即醒）
较易被打扰
不易被打扰
完全不敏感
6. 夜间睡眠状态
无打鼾 / 磨牙 / 说梦话
偶尔打鼾 / 磨牙
经常打鼾
严重打鼾（影响他人）
三、性格与社交维度（核心聚类指标 2）
7. 性格倾向
极度外向（喜欢主动社交，热爱热闹）
偏外向（愿意社交，不排斥集体活动）
偏内向（偏好独处，社交被动）
极度内向（回避社交，需要安静空间）
8. 宿舍社交需求
希望频繁互动（一起聊天 / 活动）
适度互动（偶尔交流）
较少互动（仅必要沟通）
不希望互动（保持独立空间）
9. 处理矛盾的方式
直接沟通解决
委婉提醒
忍气吞声
寻求他人（老师 / 班委）帮助
10. 集体规则认同度
严格遵守所有规则
基本遵守，偶尔灵活调整
只遵守核心规则
对规则较为抵触
四、生活习惯维度（核心聚类指标 3）
11. 个人卫生习惯
每天打扫个人区域，物品摆放整齐
定期打扫，物品基本整齐
偶尔打扫，物品较杂乱
很少打扫，物品混乱
12. 饮食习惯
每天吃很多零食
偶尔吃零食（1-3 次 / 周）
从不吃零食
13. 电子设备使用习惯
仅学习使用，22:00 后关闭
学习 娱乐，23:00 前关闭
娱乐为主，24:00 前关闭
通宵使用电子设备（游戏 / 刷视频等）
五、学习与时间管理维度（辅助聚类指标）
14. 课余时间分配倾向
以学习为主（70% 以上时间用于学习）
学习 适度娱乐（50% 学习，50% 娱乐）
娱乐为主（70% 以上时间用于娱乐）
无固定分配，随意安排
15. 游戏 / 娱乐沉迷程度
从不玩游戏 / 极少娱乐
偶尔玩（1-2 小时 / 天）
经常玩（3-5 小时 / 天）
严重沉迷（6 小时以上 / 天）
16. 早自习 / 晚自习参与态度
主动参与，认真学习
按时参与，偶尔走神
被动参与，效率低下
抵触参与，经常缺席
17. 其他影响寝室分配的补充说明
关闭
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