教师资格证考试每日一练
1. 您的姓名:
2. 学生思想品德发展的根本动力是( )。
A.学生思想内部的矛盾运动
B.家长亲人的期望
C.社会环境的影响
D.学校规章制度的量化要求
3. 教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求是( )。
A.德育内容
B.德育方法
C.德育原则
D.德育手段
4. 下列德育方法中,体现了“无言之教”的是( )。
A.说服教育法
B.自我修养法
C.学校心理咨询法
D.陶冶教育法
5. 班集体内教育和教学活动的核心是( )。
A.班主任
B.班委会
C.共青团
D.少先队
6. 班主任工作总结一般分为专题总结和( )。
A.期末总结
B.思想总结
C.操行评定总结
D.全面总结
7. ( )是班级文化中最活跃的因素。
A.班级行为文化
B.班级物质文化
C.班级制度文化
D.班级精神文化
8. 小张老师在课堂上讽刺、挖苦不听话的学生,这种行为违背了《中小学教师职业道德规范》中( )的要求。
A.爱国守法
B.关爱学生
C.爱岗敬业
D.教书育人
9. “言行一致,表里如一”说明了“为人师表”( )。
A.蕴含着真
B.饱含着善
C.体现着美
D.蕴含着人道性
10. 有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师的哪一条规定( )。
A.“爱国守法”
B.“教书育人”
C.“为人师表”
D.“爱岗敬业”
11. 课外活动包括( )。
A.社会活动
B.自习课
C.实验课
D.选修课
12. 教师在教学过程中,运用直观教具进行演示,这种教学方法属于()
讲授法
演示法
实验法
讨论法
13. 学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高,这要求教师在教学过程中要坚持()
直接经验与间接经验相结合
教师主导作用与学生主体作用相结合
掌握知识与发展智力相结合
知识传授与思想品德教育相结合
14. “学不躐等”体现的教学原则是()
启发性原则
巩固性原则
循序渐进原则
因材施教原则
15. 教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的德育方法是()
说服教育法
榜样示范法
陶冶教育法
实际锻炼法
16. 在教育目的价值取向上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于()
个人本位论
社会本位论
知识本位论
能力本位论
17. 我国新型师生关系的特点包括()
尊师爱生
民主平等
教学相长
心理相容
18. 以下属于课程计划构成要素的有()
学科设置
学科顺序
课时分配
学年编制
19. 教学过程的基本阶段包括()
激发学习动机
领会知识
巩固知识
运用知识
检查知识
20. 以下属于德育原则的有()
导向性原则
疏导原则
因材施教原则
知行统一原则
21. 影响人的身心发展的主要因素有()
遗传
环境
教育
个体主观能动性
22. 教育具有自身的发展规律,不受社会发展的制约。
对
错
23. “拔苗助长”违背了个体身心发展的顺序性规律。
对
错
24. 教学是学校教育的唯一途径。
对
错
25. 德育过程即品德形成过程。
对
错
26. 学生是教育的对象,所以学生在教育过程中只能被动地接受教育。
对
错
27. 教育的基本构成要素包括教育者、受教育者和()。
28. 《中华人民共和国教育法》规定,教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和()相结合。
29. 教学工作的中心环节是()。
30. 班主任是班集体的()和教育者。
31. “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了教学的()原则。
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