滑翔小学校园管制刀具认知与安全行为现状调查问卷

尊敬的同学/家长/老师：

您好！为全面掌握当前校园管制刀具相关的认知水平、行为习惯及安全防控现状，为后续开展精准有效的管制刀具管控宣传教育提供依据，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于安全工作调研，请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

一、基础信息（可多选，若为“其他”请注明）

1. 您的身份：

小学生（低年级：1-2年级中年级：3-4年级高年级：5-6年级）学生家长学校教师学校安保人员其他：

2. 您是否接触过任何与“管制刀具管控”相关的宣传信息（如学校通知、新闻报道、家长提醒等）：

从未接触偶尔接触（1-2次）经常接触（3次及以上）

二、认知现状：对管制刀具的了解程度

1. 您是否能准确识别常见的管制刀具（如弹簧刀、三棱刀、超过规定长度的刀具等）：

完全不能基本不能一般（能识别部分）基本能完全能

2. 您是否清楚携带管制刀具入校违反哪些规定或法律（如校规校纪、《治安管理处罚法》等）：

完全不清楚基本不清楚一般（了解部分）基本清楚非常清楚

3. 您认为携带管制刀具进校园可能带来的危害有哪些（可多选）：

引发同学间冲突，造成人身伤害违反校规校纪，受到学校处分触犯法律，承担相应法律责任影响校园秩序，引发恐慌不清楚，没考虑过其他：

4. 您对“校园内严禁携带任何危险刀具及尖锐物品”这一规定的态度：

完全不认同基本不认同一般基本认同完全认同

三、行为现状：安全行为与应对方式

1. 若您发现同学携带疑似管制刀具或危险尖锐物品，您会怎么做：

假装没看见，不干预私下提醒对方不要携带，但不报告及时向班主任、老师或学校安保人员报告联合其他同学制止对方不确定，看情况而定其他：

2. 作为学生/家长，您是否会主动排查身边的危险刀具（如学生自查书包、家长排查家中物品）：

从未排查偶尔排查（学期内1-2次）经常排查（每月1次及以上）每次上学前/放学后都会排查

3. 您是否会主动向身边人（同学、家人、朋友）提及“不要携带管制刀具”相关话题：

从未提及偶尔提及（遇到相关情况时）经常提及（主动提醒）

4. 若在校园周边文具店、小卖部发现有向学生售卖疑似管制刀具的情况，您会：

视而不见，不关注告知家长/老师直接向店铺老板提出反对拨打举报电话或向相关部门反映其他：

四、需求与建议

1. 您是否希望学校开展管制刀具管控相关的宣传教育活动：

非常不希望不太希望无所谓比较希望非常希望

2. 若希望开展，您更倾向于哪种活动形式（可多选）：

主题班会/安全讲座案例分析与法律解读管制刀具实物识别培训情景模拟/应急演练宣传海报/短视频/漫画亲子互动安全活动其他：

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